Implementasi Ekstrakurikuler Risalatul Mahidl Pada Siswi Kelas 5 dan 6 Di Mima Darus Salam Glundengan Wuluhan Jember

IDA KHOIRUN, NISA (2021) Implementasi Ekstrakurikuler Risalatul Mahidl Pada Siswi Kelas 5 dan 6 Di Mima Darus Salam Glundengan Wuluhan Jember. Undergraduate thesis, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Program Studi Pendidikan Agama Islam.

Text Ida Khoirun Nisa’_T20174043.pdf Download (6MB)

Abstract

Ida Khoirun Nisa’, 2021: Implementasi Ekstrakurikuler Risalatul Mahidl Pada Siswi Kelas 5 dan 6 Di Mima Darus Salam Glundengan Wuluhan Jember. Lembaga MIMA Darus Salam merupakan satu-satunya Madrasah Ibtida’iyah di Glundengan yang menerapkan ekstrakurikurikuler Kitab Risalatul Mahidl, dan uniknya lembaga MIMA Darus Salam ini bukan dari kalangan pondok pesantren akan tetapi lembaga ini menerapkan kegiatan seperti di pondok pesantren seperti kegiatan Kitab Risalatul Mahidl. Kitab Risalatul Mahidl merupakan sebuah risalah yang membahas masalah fikih perempuan. Materi ini merupakan materi yang harus dipahami terutama bagi kaum perempuan. Kegiatan ini ditujukan khusus untuk siswi kelas 5 dan 6 yang dilaksanakan setiap hari Jum’at pukul 10.00 sampai selesai. Fokus Penelitian yang diteliti dalam skripsi ini adalah: 1) Bagaimana Perencanaan Ekstrakurikuler Risalatul Mahidl Pada siswi Kelas 5 dan 6 Di Mima Darussalam Glundengan Jember? 2)Bagaimana Pelaksanaan Ekstrakurikuler Risalatul Mahidl Pada siswi Kelas 5 dan 6 Di Mima Darussalam Glundengan Jember? 3) Bagaimana Evaluasi Ekstrakurikuler Risalatul Mahidl Pada siswi Kelas 5 dan 6 Di Mima Darussalam Glundengan Jember?. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan1) Perencanaan Ekstrakurikuler Risalatul Mahidl Pada siswi Kelas 5 dan 6 Di Mima Darussalam Glundengan Jember? 2)Pelaksanaan Ekstrakurikuler kitab Risalatul Mahidl Pada siswi Kelas 5 dan 6 Di Mima Darussalam Glundengan Jember? 3) Evaluasi Ekstrakurikuler kitab Risalatul Mahidl Pada siswi Kelas 5 dan 6 Di Mima Darussalam Glundengan Jember? Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif, dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik penelitian ini menggunakan tekhnik purposive.Adapun teknik pengumpulan data menggunakan wawancara semi struktur , observasi partisipasif, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles, Huberman dan Saldana yang meliputi kondensasi data, penyajian data dan kesimpulan.Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi tekhnik. Adapun penelitian yang didapatkan peneliti, yaitu:1 Perencanaan Kegiatan ekstrakurikuler kitab Risalatul Mahidl ini yaitu: a) Kegiatan ini ditentukan oleh kepala sekolah dan waka kurikulum dengan tujuan untuk mengenalkan isi materi dasar kitab Risalatul Mahidl khususnya tentang darah perempuan dan jadwal pelaksanaan nya yakni dilakukan setiap hari jum’at pukul 10.00. b) Adanya pembagian materiRisalatul Mahidl, kelas 5 Bab 1 sub 1-10, kelas 6 bab 1 sub 11-23. c) Metode yang digunakan metode ceramah dan tanya jawab. d) Media yang digunakan yaitu menggunakan kitab terjemah Risalatul Mahidl, buku tulis, papan tulis dan kapur. 2Pelaksanaan ekstrakurikuler kitab Risalatul Mahidl ini melalui tiga tahap, yaitu: a) Kegiatan pendahuluan yaitu guru membuka kegiatan dengan mengucapkan salam, berdo’a, mengecek kehadiran siswa atau presensi, kemudian guru mereview materi sebelumnya kemudian dikaitkan dengan materi yang akan diajarkan. b) Kegiatan inti yaitu guru menerangkan materi menggunakan metode ceramah dan tanya jawab dengan media kitab terjemah, dan papan tulis. c) Kegiatan penutup yaitu guru memberikan umpan balik terhadap siswi dengan bertanya materi yang guru sampaikan tadi, kemudian guru memberikan kesimpulan materi dan mengingatkan untuk mempelajari materi yang akan datang berdo’a dan salam. 3.Evaluasi kegiatan ekstrakurikuler kitab Risalatul Mahidl ini dilakukan melalui 2 macam evaluasi, yaitu: a) Evaluasi penilaian pada setiap akhir pertemuan berupa pertanyaan. b) Evaluasi formatif pada setiap akhir materi (bab).

Actions (login required)

View Item