pENGGUNAAN METODE TUTOR SEBAYA UNTUK MENGEMBANGKAN PEMAHAMAN FIKIH WANITA MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEPUTRIAN DI SMA NEGERI 1 TEMPEH LUMAJANG

Khumairoh, Fifin (2025) pENGGUNAAN METODE TUTOR SEBAYA UNTUK MENGEMBANGKAN PEMAHAMAN FIKIH WANITA MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEPUTRIAN DI SMA NEGERI 1 TEMPEH LUMAJANG. Other thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text (Thesis) Fifik Khumairoh 212101010059 Skripsi Soft.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (6MB)

Abstract

Fifin Khumairoh, 2025: ”Penggunaan Metode Tutor Sebaya untuk Mengembangkan Pemahaman Fikih Wanita melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Keputrian di SMA Negeri 1 Tempeh Lumajang.”
Kata Kunci : Metode Tutor Sebaya, Ekstrakurikuler Keputrian, Fikih Wanita
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya kasus pelecehan terhadap wanita yang disebabkan salah satunya karena kurangnya kesadaran wanita untuk menjaga kehormatan diri sendiri. Seiring berkembangnya zaman yang menormalisasi segala bentuk hal – hal yang dilarang oleh agama Islam membuat banyak wanita tidak sadar pentingnya menjaga diri sesuai ajaran agama Islam. Oleh karena itu, pentingnya peran pendidikan untuk mengedukasi dan menyadarkan khususnya untuk para remaja wanita agar sadar dan memahami kehormatan dirinya melalui pembelajaran materi fikih wanita.
Fokus penelitian yang diteliti dalam skripsi ini yaitu: 1) Bagaimana perencanaan penggunaan metode tutor sebaya untuk mengembangkan pemahaman fikih wanita melalui ekstrakurikuler keputrian di SMA Negeri 1 Tempeh Lumajang? 2) Bagaimana pelaksanaan penggunaan metode tutor sebaya untuk mengembangkan pemahaman fikih wanita melalui kegiatan ekstrakurikuler keputrian di SMA Negeri 1 Tempeh Lumajang? 3) Bagaimana evaluasi penggunaan metode tutor sebaya untuk mengembangkan pemahaman fikih wanita melalui kegiatan ekstrakurikuler keputrian di SMA Negeri 1 Tempeh Lumajang?
Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mendeskripsikan perencanaan penggunaan metode tutor sebaya untuk mengembangkan pemahaman fikih wanita melalui ekstrakurikuler keputrian di SMA Negeri 1 Tempeh Lumajan? 2) Untuk mendeskripsikan pelaksanaan penggunaan metode tutor sebaya untuk mengembangkan pemahaman fikih wanita melalui kegiatan ekstrakurikuler keputrian di SMA Negeri 1 Tempeh Lumajang 3) Untuk mendeskripsikan evaluasi penggunaan metode tutor sebaya untuk mengembangkan pemahaman fikih wanita melalui kegiatan ekstrakurikuler keputrian di SMA Negeri 1 Tempeh Lumajang
Metode penelitian yang digunakan dalam skripsi ini yaitu menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan terdiri atas wawancara, observasi, dan dokumentasi. Untuk analisis data yaitu menggunakan analisis data model Miles, Huberman, dan Saldana. Sedangkan untuk keabsahan data dengan menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil penelitian yang diperoleh yaitu: 1) perencanaan penggunaan metode tutor sebaya dalam ekstrakurikuler keputrian terdiri atas menentukan tujuan/sasaran utama,analisis kebutuhan,pemilihan materi, pemilihan dan seleksi tutor, pembinaan tutor, pembagian jadwal dan pembentukan kelompok. 2) Pelaksanaan penggunaan metode tutor sebaya dalam kegiatan keputrian di SMAN 1 Tempeh dilaksanakan di aula sesuai jadwal yang telah ditentukan, langkah – langkah kegiatan keputrian sesuai dengan metode tutor sebaya dan melalui pendekatan teori konstruktivisme. 3) evaluasi kegiatan ekstrakurikuler keputrian di SMA Negeri 1 Tempeh Lumajang dilakukan dengan mengadakan evaluasi tes dan non tes. Dari hasil evaluasi dapat diperoleh bahwa penggunaan metode tutor sebaya terbukti dapat mengembangkan
pemahaman fikih wanita.

Actions (login required)

View Item