Implementasi Pembelajaran Tahsin Al-Qur'an Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur'an Mahasantri di Ma'had Al-Jami'ah Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember

Yusril Maulana, Muhammad (2025) Implementasi Pembelajaran Tahsin Al-Qur'an Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur'an Mahasantri di Ma'had Al-Jami'ah Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember. Undergraduate thesis, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text SKRIPSI MUHAMMAD YUSRIL MAULANA_211101010085.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (3MB)

Abstract

Al-Qur’an merupakan kalam atau firman Allah yang suci yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SWT yang pembacaanya merupakan suatu ibadah. Ma’had Al-Jamiah Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember memiliki sebuah pembelajaran yaitu tahsin Al-Qur’an. Dimana pembelajaran ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan kemampuan membaca Al-Qur’an mahasantri dalam membaca Al-Qur’an. Karna melihat kondisi di lapangan, masih banyak ditemukan beberapa mahasantri yang belum bisa membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar.
Penelitian ini difokuskan pada: 1) Bagaimana perencanaan pembelajaran Tahsin Al-Qur’an dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an mahasantri di Ma’had Al-Jami’ah Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq ?; 2) Bagaimana pelaksanaan pembelajaran Tahsin Al-Qur’an dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an mahasantri di Ma’had Al-Jami’ah Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq ?;
Tujuan penelitian ini adalah untuk : 1) Mendeskripsikan perencanaan pembelajaran Tahsin Al-Qur’an dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an mahasantri di Ma’had Al-Jami’ah Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq, 2) Mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran Tahsin Al-Qur’an dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an mahasantri di Ma’had Al-Jami’ah Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq.
Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan langkah-langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Validitas data dijaga menggunakan teknik triangulasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa; 1) Perencanaan pembelajaran Tahsin Al-Qur’an di Ma’had Al-Jami’ah yaitu merumuskan tujuan pembelajaran, penetapan bahan ajar, pemilihan metode pembelajaran, dan merumuskan evaluasi pembelajaran 2) Pelaksanaan pembelajaran Tahsin Al-Qur’an di Ma’had Al-Jami’ah melalui 3 tahapan yaitu Tahapan awal dengan pengelompokkan mahasantri sesuai dengan kemampuanya, terdiri dari kelas Ula (pemula), kelas Wustho (menengah), dan kelas Ulya (mahir), Tahapan inti yaitu pelaksanaan pembelajaran Tahsin Al-Qur’an menggunakan metode Klasikal Baca Simak dengan rujukan buku Tajwid Haqqut Tilawah, dan Tahapan akhir yaitu evaluasi. Evaluasi tahsin dilakukan secara rutin tiap pertemuan dengan pembelajaran umpan balik langsung.

Actions (login required)

View Item