Hubungan Kemandirian Belajar dengan Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem Reproduksi Manusia Kelas XI IPA MAN 4 Banyuwangi Tahun Ajaran 2020/2021

Siti Robiul, Adawiyah (2021) Hubungan Kemandirian Belajar dengan Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem Reproduksi Manusia Kelas XI IPA MAN 4 Banyuwangi Tahun Ajaran 2020/2021. Undergraduate thesis, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Program Studi Tadris Biologi.

Text Siti Robiul Adawiyah_T20178045.pdf Download (11MB)

Abstract

Siti Robiul Adawiyah, 2021: Hubungan Kemandirian Belajar dengan Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem Reproduksi Manusia Kelas XI IPA MAN 4 Banyuwangi Tahun Ajaran 2020/2021 Kata kunci: kemandirian belajar, hasil belajar siswa. Kemandirian belajar adalah bentuk suatu usaha yang dilakukan siswa untuk melakukan aktivitas belajar dengan inisiatif sendiri untuk berkreasi dalam belajar dengan tidak bergantung kepada orang lain. Dengan kemandirian belajar tersebut siswa akan dapat mengembangkan nilai, sikap pengetahuan dan keterampilan-keterampilan yang dimiliki. Kemandirian merupakan salah satu faktor yang ada dalam diri siswa yang dapat mempengaruhi peningkatan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kemandirian belajar dengan hasil belajar siswa pada materi sistem reproduksi manusia kelas XI IPA MAN Banyuwangi tahun ajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan penelitian pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Teknik pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini yaitu teknik sampling jenuh dengan jumlah sampel 89 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket skala likert dan tes soal. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu rank spearman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya hubungan kemandirian belajar dengan hasil belajar siswa pada materi sistem reproduksi manusia kelas XI IPA MAN Banyuwangi tahun ajaran 2020/2021 dengan ditunjukkan bahwa nilai signifikansi dari data tersebut sebesar 0,000 yang dimana nilai tersebut lebih kecil dari 0,05 yang artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Keeratan hubungan kedua variabel tersebut tergolong sangat kuat dan memiliki hubungan bernilai positif yang artinya bersifat searah jika nilai kemandirian belajar naik, maka hasil belajar naik. Begitupun sebaliknya, jika nilai kemandirian belajar rendah, maka hasil belajar rendah.

Actions (login required)

View Item