STUDI KOMPETENSI KEPRIBADIAN DAN SOSIAL MAHASISWA PENGENALAN LAPANGAN PENDIDIKAN (PLP) UNIVERSITAS ISLAM NEGERI KIAI HAJI ACHMAD SIDDIQ JEMBER PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMA NEGERI 1 JEMBER TAHUN PELAJARAN 2024/ 2025

Sanubari, Trisna (2025) STUDI KOMPETENSI KEPRIBADIAN DAN SOSIAL MAHASISWA PENGENALAN LAPANGAN PENDIDIKAN (PLP) UNIVERSITAS ISLAM NEGERI KIAI HAJI ACHMAD SIDDIQ JEMBER PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMA NEGERI 1 JEMBER TAHUN PELAJARAN 2024/ 2025. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text TRISNA SANUBARI - 211101010080.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (5MB)

Abstract

Trisna Sanubari, 2025: Studi Kompetensi Kepribadian dan Sosial Mahasiswa Pengenalan Lapangan Pendidikan (PLP) Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember Prodi Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA Negeri 1 Jember Tahun Pelajaran 2024/ 2025.
Kata Kunci : Kompetensi Kepribadian, Kompetensi Sosial, dan Mahasiswa Pengenalan Lapangan Pendidikan merupakan upaya untuk mengetahui
penguasaan kompetensi yang dimiliki mahasiswa PLP dalam menghadapi tantangan pendidikan di lapangan khususnya terkait kompetensi kepribadian dan sosial. Dengan memahami kompetensi kepribadian dan sosial mahasiswa PLP, penelitian ini dapat mengidentifikasi kesenjangan antara kompetensi yang diharapkan dengan yang dimiliki mahasiswa PLP, sehingga dapat dikembangkan strategi pengembangan yang efektif.
Fokus penelitian ini ada dua yaitu Bagaimana penguasaan kompetensi kepribadian dan sosial mahasiswa Pengenalan Lapangan Pendidikan Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember prodi Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Jember Tahun Pelajaran 2024/ 2025?
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Lokasi penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Jember. Teknik pengumpulan data melalui observasi dengan aspek yang diamati yaitu penerapan kompetensi kepribadian dan sosial dalam pelaksanaan PLP, wawancara yang dilakukan kepada mahasiswa, DPL, guru pembimbing dan siswa, kemudian dokumentasi yang diambil yaitu modul ajar dan media pembelajaran. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman dengan tiga alur kegiatan yaitu kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Penguasaan kompetensi kepribadian mahasiswa PLP UIN KHAS Jember Prodi PAI secara keseluruhan sudah menunjukkan pribadi yang baik dan selalu konsisten dalam bertindak sesuai dengan norma agama seperti selalu mengikuti kegiatan sholat berjamaah, kemudian sesuai dengan norma hukum seperti selalu menaati peraturan dan tata tertib sekolah, dan sesuai dengan norma sosial seperti menghormati seluruh warga sekolah. Selain itu mampu menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur dalam mengatakan kebenaran, disiplin dalam menjalankan tugas mengajar di kelas, berakhlak baik seperti berbicara dengan sopan dan ramah, sehingga dapat menjadi teladan yang baik bagi peserta didik. Dan juga sudah menampilkan diri sebagai pribadi yang dewasa seperti mampu mengelola kelas dengan baik, kemudian pribadi yang arif seperti bertanggung jawab ketika mengajar dan mampu menampilkan pribadi yang berwibawa, hal tersebut dapat dilihat dari sikap hormat dan percaya siswa-siswanya. 2) Penguasaan kompetensi sosial mahasiswa PLP UIN KHAS Jember Prodi PAI secara keseluruhan sudah baik. Hal tersebut dibuktikan dengan kemampuan mereka dalam berinteraksi dengan warga sekolah. Mampu berkomunikasi dan bekerja sama secara efektif dengan guru, siswa, DPL serta mahasiswa. Selain itu juga mampu beradaptasi dengan lingkungan kelas, sekolah, dan mampu mengelola emosi ketika mengajar. Sehingga mampu membangun hubungan yang baik dengan stakeholder.

Actions (login required)

View Item