PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL PADA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV DI MADRASAH IBTIDAIYAH IRSYADUN NASYI’IN KASIYAN TIMUR KECAMATAN PUGER JEMBER TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mishbahul, Munir (2021) PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL PADA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV DI MADRASAH IBTIDAIYAH IRSYADUN NASYI’IN KASIYAN TIMUR KECAMATAN PUGER JEMBER TAHUN PELAJARAN 2020/2021. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text MISBAHUL MUNIR.pdf Download (4MB)

Abstract

Misbahul Munir. 2021. Penerapan Media Pembelajaran Audio Visual pada Pelajaran
Sejarah Kebudayaan Islam dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV di
Madrasah Ibtidaiyah Irsyadun Nasyi’in Kasiyan Timur Puger Jember Tahun Pelajaran
2020/2021.
Proses balajar mengajar yang dilakukan guru tidak lepas dari penggunaan media
pembelajaran pada mata pelajaran yang sedang diajarkan, karena media dalam pembelajaran
mempunyai peran perlu di perhatikan untuk memaksimalkan kegiatan proses pembelajaran.
Salah satu media yang dapat digunakan dalam pembelajaran yaitu audio visua. Media
pembelajaran audio visual pada proses belajar mengajar digunakan oleh para pendidik untuk
memaksimalkan penyampaian materi pelajaran yang diberikan untuk siswa. Setiap pendidik
mengembangkan media pembelajaran tersebut, sesuai dengan mata pelajaran yang
diberikan.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan terkait tentang Penerapan Media
Pembelajaran Audio Visual pada Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam dalam Meningkatkan
Hasil Belajar Siswa Kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Irsyadun Nasyi’in Kasiyan Timur
Puger Jember Tahun Pelajaran 2020/2021. Adapun fokus penelitian dari penelitian ini yaitu:
1) Bagaimana Perencanaan Penerapan Media Pembelajaran Audio Visual pada Pelajaran
Sejarah Kebudayaan Islam dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV di Madrasah
Ibtidaiyah Irsyadun Nasyi’in Kasiyan Timur Puger Jember Tahun Pelajaran 2020/2021? 2)
Bagaimana Pelaksanaan Penerapan Media Pembelajaran Audio Visual pada Pelajaran
Sejarah Kebudayaan Islam dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV di Madrasah
Ibtidaiyah Irsyadun Nasyi’in Kasiyan Timur Puger Jember Tahun Pelajaran 2020/2021? 3)
Bagaimana Evaluasi Penerapan Media Pembelajaran Audio Visual pada Pelajaran Sejarah
Kebudayaan Islam dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV di Madrasah
Ibtidaiyah Irsyadun Nasyi’in Kasiyan Timur Puger Jember Tahun Pelajaran 2020/2021?
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian field research.
Pengumpulan data menggunakan observasi non partisipan, wawancara semistruktur dan
dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan model
interaktif Milles Huberman & Saldana dengan langkah pengumpulan data, kondensasi data,
penyajian data dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data yang digunakan dalam penelitian
ini dengan triangulasi teknik dan triangulasi sumber.
Hasil penelitian ini adalah: 1) dalam perencanaan guru melakukan: a) guru kelas telah
mempersiapkan apa saja yang menjadi bahan pada saat pembelajaran, yaitu dengan
mempersiapkan rencana pelakasanaan pembelajaran (RPP) b) materi atau bahan ajar c)
media pembelajaran berupa Laptop d) menyiapkan sebuah video yang berkaitan dengan
materi yang akan diajarkannya e) menyiapkan bahan untuk melakukan sebuah evaluasi yang
akan di gunakan pada akhir pembelajaran. 2) Dalam pelaksanaan, guru kelas menggunakan
tiga proses diantaranya yaitu: a) memberikan pre test b) kemudian guru menjelaskan materi
c) pembelajaran guru juga memberikan tugas terhadap peserta didik terkait materi yang baru
saja dipelajarinya. 3) Dalam mengevaluasi, guru kelas mengevaluasi kegiatan yang sudah
dilakukan untuk mengetahui hasil dari pembelajaran secara audio visual.
Kata kunci: media pembelajaran, audio visual, hasil belajar.

Actions (login required)

View Item