Widad, Shofiatul (2025) تطوير الوسيلة التعليمية "لعبة الثعبان والسلم" باستخدام تطبيق جينيالي لترقية استيعاب المفردات لدى التلميذات بالمدرسة النورية المتوسطة الإسلامية رامبيفوجي للسنة الدراسية 2024\2025 م. Undergraduate thesis, UIN KH. Achmad Siddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Shofiatul Widad 212101020008.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (14MB) |
Abstract
الوداد، صافية 2025: تطوير الوسيلة التعليمية لعبة الثعبان والسلم باستخدام تطبيق جينيالي لترقية استيعاب المفردات لدى التلميذات بالمدرسة النورية المتوسطة الإسلامية رامبيفوجي للسنة الدراسية 2024\2025 م. البحث العلمي، شعبة تعليم اللغة العربية قسم التربية الإسلامية واللغوية بكلية التربية والعلوم التدريسية الجامعة كياهي الحاج أحمد صديق الإسلامية الحكومية جمبر. تحت اشراف الدكتور أسيب مولانا الماجستير.
الكلمات الأساسية: الوسيلة التعليمية، لعبة الثعبان والسلم جينيالي، استيعاب المفردات
بناءً على الملاحظة والمقابلة في المدرسة النورية المتوسطة الإسلامية، وجدت الباحثة أن التلميذات لم ينلن الوسيلة التعليمية المبتكرة، اعتمد المعلم على الوسيلة المطبوعة مثل الكتب المدرسية وأوراق عمل الطلاب، استخدم المعلّم الطريقة المباشرة في التعليم بترجمة النصوص الموجودة في الكتاب، وقال المعلم أن التلميذات ناقصات في المحادثة بسبب قلة المفردات التي يتقنها، ورجا أن يكن التلميذات متقنا التحدث باللغة العربية. التلميذات يحتجن إلى وسيلة تساعدهن التلميذات على فهم المادة التعليمية. لذلك، بادرت الباحثة إلى إنشاء وتطوير الوسيلة التعليمية لعبة الثعبان والسلم باستخدام تطبيق جينيالي لترقية استيعاب المفردات لدى التلميذات بالمدرسة النورية المتوسطة الإسلامية رامبيفوجي.
أهداف البحث هي: 1) معرفة تطوير الوسيلة التعليمية "لعبة الثعبان و السلم" باستخدام تطبيق جينيالي لترقية استيعاب المفردات لدى التلميذات بالمدرسة النورية المتوسطة الإسلامية رامبيفوجي للسنة الدراسية 2024 \ 2025 م، 2) معرفة فعالية الوسيلة التعليمية "لعبة الثعبان و السلم" باستخدام تطبيق جينيالي لترقية استيعاب المفردات لدى التلميذات بالمدرسة النورية المتوسطة الإسلامية رامبيفوجي للسنة الدراسية 2024 \ 2025 م.
استخدمت الباحثة منهج البحث والتطوير بنموذج (ADDIE). تم جمع البيانات بطريقة الملاحظة، والمقابلات، والاستبيانات، والاختبار القبلي والبعدي. وتم تحليل البيانات بتحليل صلاحية المنتج، تحليل استجابات التلميذات، تحليل اختبار ت للعينة المستقلة، واختبار النتيجة N-Gain.
أما نتائج هذا البحث فهي: 1) تم تطوير الوسيلة التعليمية "لعبة الثعبان و السلم" باستخدام تطبيق جينيالي من خمس مراحل : التحليل، التصميم، التطوير، التنفيذ، والتقييم (ADDIE). بلغت قيمة النسبة المائوية لصلاحية المادة التعليمية 87،05% بمعايير صالح جدا. وبلغت قيمة النسبة المائوية لصلاحية الوسيلة التعليمية هي 93،84% بمعايير صالح جدا. وأما نتيجة استجابات التلميذات عن الوسيلة التعليمية هي 89،92% بمعايير صالح جدا. 2) حصلت على اختبار ت للعينة المستقلة أن ت الحسابي 4.847 و ت الجدولي 2.024 ولأن ت الحسابي أكبر من ت الجدولي، فإن الفرضية الصفرية (H0) مردودة والفرضية الخيارية (H1) مقبولة. إلى أن الوسيلة التعليمية لعبة الثعبان والسلم باستخدام تطبيق جينيالي فعالة. ومن نتائج اختبار درجة N-Gain هي 62.62، مما يدل على أن استخدام الوسيلة التعليمية لعبة الثعبان والسلم باستخدام تطبيق جينيالي فعالية.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021410 Wasa'il wa Tiknulujia al-Ta'lim (Educational Media & Technology) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | SW Shofiatul Widad |
| Date Deposited: | 02 Jul 2025 01:58 |
| Last Modified: | 02 Jul 2025 01:58 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/45020 |
Actions (login required)
 |
View Item |
