pengembangan media pembelajaran tiga dimensi thermocol balls pada pembelajaran ipas sistem tata surya siswa kelas VI disekolah dasar asy syafaah kebonsari jember

natisha, iqrima (2025) pengembangan media pembelajaran tiga dimensi thermocol balls pada pembelajaran ipas sistem tata surya siswa kelas VI disekolah dasar asy syafaah kebonsari jember. Undergraduate thesis, uin kh achmad siddiq jember.

Text SKRIPSI IQRIMA NATISYA WATERMARK.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK
Iqrima Natisha, 2025: Pengembangan Media Pembelajaran Tiga Dimensi
Thermocol Balls Pada Pembelajaran Ipas Sistem Tata Surya Kelas VI Di Sekolah Dasar
Asy – Syafaah Kebonsari, Jember
Kata Kunci : Ipas, media Thermocol balls, system tata surya
Kegiatan pembelajaran dengan alat bantu seperti media ataupun alat
peraga dapat mengembangkan pola berfikir anak, untuk meningkatkan
pemahaman dan menambah wawasan tentang benda yang dilihat dan digunakan
dalam pembelajaran. Akan tetapi di kelas 6 minat peserta didik terhadap materi
sitem tata surya kurang, dikarenakan penyampaian materi monoton tidak
mengunakan media yang menarik dan menyenangkan.
Rumusan masalah dari penelitian dan pengembangan ini yaitu : 1.
Bagaimana kelayakan pengembangan media pembelajaran
tiga dimensi
thermocol balls pada pembelajaran IPAS materi sistem tata surya Siswa Kelas VI
di Sekolah Dasar Asy-Syafaah Kebonsari, Jember? 2. Bagaimana proses
mengembangkan media pembelajaran tiga dimensi thermocol balls pada
pembelajaran IPAS materi sistem tata surya Siswa Kelas VI di Sekolah Dasar
Asy-Syafaah Kebonsari, Jember?
Maka tujuan dari penelitian dan pengembangan ini yaitu : 1. Menjabarkan
proses uji kelayakan media pembelajaran tiga dimensi thermocol balls pada
pembelajaran IPAS materi sistem tata surya Siswa Kelas VI di Sekolah Dasar
Asy-Syafaah Kebonsari, Jember. 2. Menjabarkan uji proses mengembangkan
media pembelajaran tiga dimensi thermocol balls pada pembelajaran IPAS materi
sistem tata surya Siswa Kelas VI di Sekolah Dasar Asy-Syafaah Kebonsari,
Jember.
Penelitian ini menggunakan metode pengembangan yang biasa disebut
dengan istilah R&D atau Research and Development. Model yang digunakan pada
penelitian ini yakni model ADDIE dengan tahapan Analysis (Analisis), Design
(Perancangan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi),
dan Evaluation (Evaluasi). Teknik pengumpulan data menggunakan observasi,
wawancara, pengisian angket, dan dokumentasi. Subjek uji coba yang
dikumpulkan pada pengembangan ini ialah lembar angket validasi oleh ahli
media, ahli materi, ahli pembelajaran atau guru serta peserta didik di SD Asy
Syafaah, Kebonsari Jember. Teknik analisis data yang diambil yakni data
kualitatif dan data kuantitatif dengan menggunakan skala Likert sebagai teknik
analisis data.
Hasil pada penelitian yang telah dikembangkan yakni: 1) proses
pengembangan media thermocol balls ini adalah sebuah media yang terbuat dari
sebuah papan kayu berukuran 80 cm x 40 cm yang di atas nya terdapat bola – bola
planet ini di mainkan lengkap dengan kartu materi nya dan dimainkan secara
bergantian setiap kelompok nya. 2) Adapun kelayakan media thermocol balls
yang telah dikembangkan dapat dikatakan layak digunakan, data ini dapat
dibuktikan dengan hasil angket ahli media dengan hasil 85%dan hasil angket ahli
materi 91%,serta hasil dari angket ahli pembelajaran 93% nilai ini dapat
dikategorikan sangat layak. Lalu respon peseta didik berjumlah 19 siswa dengan
memberikan angket setiap siswanya menunjukkan presentase 72,2% sehingga
dapat dinyatakan media thermocol balls ini layak dan mendapatkan respon yang
baik

Actions (login required)

View Item