Pengembangan media pembelajaran diorama untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fikih materi haji dan umrah kelas VIII di Mts Annuriyyah Kaliwining

Retnowati, Dewi (2025) Pengembangan media pembelajaran diorama untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fikih materi haji dan umrah kelas VIII di Mts Annuriyyah Kaliwining. Undergraduate thesis, UIN Kiai Achmad Siddiq Jember.

Text DEWI RETNOWATI_211101010040.pdf Download (5MB)

Abstract

Pengembangan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa sangat penting dalam meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas VIII di MTs Annuriyyah Kaliwining serta kurangnya penggunaan media konkret dalam proses pembelajaran Fikih, khususnya pada materi haji dan umrah. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengembangkan dan menguji sejauh mana kelayakan serta keefektifan media diorama pada mata pelajaran Fikih materi haji dan umrah untuk siswa kelas VIII MTs Annuriyyah Kaliwining.
Penelitian ini menggunakan metode research and development (R&D) yang menggunakan model ADDIE, yang terdiri dari lima tahapan: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Penelitian ini melibatkan 15 siswa kelas VIII, dan tiga Validator ahli media, materi, dan pembelajaran. Instrumen pengumpulan data mencankup angket validasi ahli, angket respons siswa, dan soal tes hasil belajar yang terdiri dari pretest dan posttest.
Kelayakan media diorama dibuktikan dengan hasil validasi yang menunjukkan bahwa media diorama tergolong sangat layak, dengan skor rata-rata validasi ahli sebesar 94%. Adapun keefektifan media dibuktikan berdasarkan hasil test siswa, nilai rata-rata pretest siswa sebesar 51,3 dan nilai posttest meningkat menjadi 84,6. Perhitungan peningkatan hasil belajar menggunakan N-gain Score menghasilkan skor rata-rata sebesar 67,49% yang termasuk dalam kategori sedang. Selain itu, hasil angket menunjukkan respons sangat positif dari siswa dengan persentase skor sebesar 96,13%.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media diorama yang dikembangkan layak dan efektif dalam meingkatkan hasil belajar siswa pada materi haji dan umrah kelas VIII di MTs Annuriyyah Kaliwining.
Kata Kunci: Pengembangan, Media Diorama, Hasil Belajar, Haji dan Umrah.

Actions (login required)

View Item