مشكلات تطبيق طريقة الثواب والعقوبة لممارسة كلام العربية نحو الطلبة بمعهد الإصلاح الإسلامي دادابن بندووسو للسنة الدراسية 2024/2025

Al Ghifari, Arif (2025) مشكلات تطبيق طريقة الثواب والعقوبة لممارسة كلام العربية نحو الطلبة بمعهد الإصلاح الإسلامي دادابن بندووسو للسنة الدراسية 2024/2025. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

[img] Text
Bismillah Selesai Skripsinya.pdf

Download (2MB)

Abstract

عارف الغفاري, 2025م, مشكلات تطبيق طريقة الثواب والعقوبة لممارسة كلام العربية نحو الطلبة بمعهد الإصلاح الإسلامي دادابن بندووسو للسنة الدراسية 2024/2025م. البحث العلمي, بشعبة تعليم اللغة العربية, قسم التربية الإسلامية واللغوية, بكلية التربية والعلوم التدريسية, جامعة كياهي الحاج أحمد صديق الإسلامية الحكومية جمبر. تحت إشراف الدكتور رشدي بايعقوب الماجستير.
الكلمة الرئيسية : الثواب, العقوبة, المشكلة المنهجية, المشكلة السلوكية, اللغة العربية
تعَدّ ممارسة مهارة الكلام باللغة العربية من الأهداف الرئيسة في تعليم اللغة, إلا أن تطبيق طريقة الثواب والعقوبة في هذا المجال قد يواجه عدداً من العقبات التي تؤثر على فعاليته. ومن هذا المنطلق, أُجري هذا البحث في معهد الإصلاح الإسلامي دادابن بندووسو للوقوف على المشكلات التي تعيق نجاح هذه الطريقة في تعزيز استخدام الطلبة للغة العربية في حياتهم اليومية.
يهدف هذا البحث إلى: تحديد المشكلات في تطبيق طريقة الثواب والعقوبة لممارسة الكلام بالعربية نحو الطلبة, مع التركيز على جانبين أساسيين: المشكلة المنهجية والمشكلة السلوكية.
اعتمد الباحث المنهج النوعي, وجُمعت البيانات من خلال الملاحظة, والمقابلات الشخصية, والتوثيق, بمشاركة الطلبة, ومسؤولي اللغة, والمشرفين على البرنامج اللغوي في المعهد.
أظهرت نتائج البحث ما يلي:
المشكلة المنهجية: غياب وضوح المنهج العربي, وضعف هيكليته وتفصيله, وعدم تحديد أهداف قابلة للقياس, مما أدى إلى تنفيذ البرنامج اللغوي دون توجيه واضح.
المشكلة السلوكية: انخفاض الدافعية الداخلية لدى الطلبة, والخجل, وقلة الرغبة في الممارسة, وضعف الجرأة على استخدام اللغة العربية خارج الأنشطة الرسمية.
خلص البحث إلى أن فعالية طريقة الثواب والعقوبة تظل محدودة ما لم تُعالج المشكلات المنهجية والسلوكية معاً, ويوصي بوضع منهج عربي منظم بأهداف واضحة, وتعزيز بيئة لغوية داعمة تشجع الطلبة على الممارسة المستمرة.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130199 Education systems not elsewhere classified
20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200317 Other Asian Languages (excl. South-East Asian)
Depositing User: Arif Al Ghifari
Date Deposited: 20 Aug 2025 06:55
Last Modified: 20 Aug 2025 06:55
URI: http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/48760

Actions (login required)

View Item View Item