Implementasi Reward Dan Punishment Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menengah Pertama Darut Taqwa Kedung Rejoso Kotaanyar Probolinggo Tahun Ajaran 2020/2021.

WILDATUL MAGHFIRAH, - (2021) Implementasi Reward Dan Punishment Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menengah Pertama Darut Taqwa Kedung Rejoso Kotaanyar Probolinggo Tahun Ajaran 2020/2021. Undergraduate thesis, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Program Studi Pendidikan Agama Islam.

Text WILDATUL MAGHFIRAH_T20171322.pdf Download (12MB)

Abstract

Wildatul Maghfirah, 2021: Implementasi Reward Dan Punishment Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menengah Pertama Darut Taqwa Kedung Rejoso Kotaanyar Probolinggo Tahun Ajaran 2020/2021. Kata Kunci : Reward, Punishment, Motivasi Belajar Seorang guru memiliki peran penting untuk membangkitkan kembali keinginan dan semangat belajar siswa, pemberian rangsangan dan penguatan (reinforcement) yang diberikan oleh guru dapat membentuk motivasi siswa. Dengan adanya alat pembelajaran berupa reward diharapkan bisa menimbulkan energi dalam belajar dan dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan dengan diberikan punishment diharapkan dapat menertibkan siswa yang dalam proses belajar juga menjadikan perbaikan-perbaikan terhadap kesalahan siswa. Fokus penelitiannya adalah (1) Bagaimana bentuk reward dan punishment dalam meningkatkan motivasi belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Darut Taqwa Kedung Rejoso Kotaanyar Probolinggo Tahun Ajaran 2020/2021? (2) Bagaimana pelaksanaan reward dan punishment dalam meningkatkan motivasi belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menengah Pertama Darut Taqwa Kedung Rejoso Kotaanyar Probolinggo Tahun Ajaran 2020/2021? (3) Bagaimana dampak dari reward dan punishment dalam meningkatkan motivasi belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Darut Taqwa Kedung Rejoso Kotaanyar Probolinggo Tahun Ajaran 2020/2021? Adapun tujuan penelitiannya (1) Mendeskripsikan bentuk reward dan punishment dalam meningkatkan motivasi belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Darut Taqwa Kedung Rejoso Kotaanyar Probolinggo Tahun Ajaran 2020/2021. (2) Mendeskripsikan pelaksanaan reward dan punishment dalam meningkatkan motivasi belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Darut Taqwa Kedung Rejoso Kotaanyar Probolinggo Tahun Ajaran 2020/2021. (3) Mendeskripsikan dampak dari reward dan punishment dalam meningkatkan motivasi belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Darut Taqwa Kedung Rejoso Kotaanyar Probolinggo Tahun Ajaran 2020/2021. Metode yang dipakai adalah penelitian kualitatif. Jenis pendekatannya yaitu kualitatif deskriptif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (Field Research). Penentuan informan menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan Miles Huberman & Saldana. Keabsahan data mengunakan triangulasi sumber. Penelitian ini memperoleh kesimpulan (1) Bentuk reward yang diberikan ialah berupa kalimat pujian, tanda penghargaan, dan hadiah, sedangkan bentuk punishment ialah hukuman yang mendidik sebagai muhasabah diri seperti berdiri di depan kelas sambil membaca ayat Al-Qur’an dan membersihkan halaman sekolah. (2) Pelaksanaan reward dan punishment diberikan baik ketika proses berlangsungnya pembelajaran maupun di luar pembelajaran. (3) Dampak dari reward dan punishment ialah bisa untuk menumbuhkan dan meningkatkan motivasi belajar siswa. Hal ini ditandai dengan semangat belajar mereka yang meningkat, lebih rajin mengumpulkan tugas dan aktif menjawab pertanyaan saat proses pembelajaran berlangsung.

Actions (login required)

View Item