Strategi Kontrol Orang Tua Dalam Penggunaan Youtube Oleh Anak Pasca Mengikuti Program Sekolah Orang Tua Hebat (Soth) Di Desa Sempolan Kecamatan Silo Kabupaten Jember

Dwi Januarin, Lailiyah Nur (2025) Strategi Kontrol Orang Tua Dalam Penggunaan Youtube Oleh Anak Pasca Mengikuti Program Sekolah Orang Tua Hebat (Soth) Di Desa Sempolan Kecamatan Silo Kabupaten Jember. Undergraduate thesis, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text Lailiyah Nur Dwi Januarin_211103030027.pdf Download (24MB)

Abstract

Lailiyah Nur Dwi Januarin, 2025: Strategi Kontrol Orang Tua Dalam Penggunaan Youtube Oleh Anak Pasca Mengikuti Program Sekolah Orang Tua Hebat (Soth) Di Desa Sempolan Kecamatan Silo Kabupaten Jember
Kata Kunci: Anak, Program Sekolah Orang tua Hebat, Strategi kontrol Orang Tua, YouTube
Perkembangan teknologi digital mendorong meningkatnya penggunaan media sosial oleh anak, termasuk YouTube. Platform ini menyediakan beragam konten yang bersifat edukatif, namun juga berpotensi menimbulkan dampak negatif apabila digunakan tanpa pengawasan yang memadai. Kondisi tersebut menuntut peran aktif orang tua dalam mengontrol penggunaan YouTube agar tidak mengganggu perkembangan sosial, emosional, dan moral anak. Sebagai respons atas tantangan pengasuhan di era digital, pemerintah menghadirkan Program Sekolah Orang Tua Hebat (SOTH). Program ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan orang tua dalam mendampingi serta mengawasi penggunaan media digital oleh anak secara bijak dan bertanggung jawab. Fokus penelitian ini adalah strategi yang digunakan orang tua dalam mengontrol penggunaan YouTube oleh anak pasca mengikuti Program SOTH di Desa Sempolan, serta kendala yang dihadapi dalam penerapan strategi tersebut. Adapun tujuan penelitian untuk menganalisis bentuk strategi pengawasan orang tua dan mengidentifikasi tantangan yang muncul dalam praktik pengasuhan digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis studi kasus. Lokasi penelitian berada di Desa Sempolan Kecamatan Silo Kabupaten Jember, dengan subjek penelitian meliputi orang tua peserta SOTH, anak, dan fasilitator program. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua menerapkan tiga strategi utama, yaitu pengontrolan aktif melalui komunikasi dan pemberian pemahaman, pengontrolan restriktif melalui pembatasan waktu dan aturan menonton, serta pendampingan saat anak mengakses YouTube. Program SOTH berkontribusi positif dalam meningkatkan kesadaran dan literasi digital orang tua, meskipun masih dihadapkan pada kendala seperti keterbatasan waktu, rendahnya literasi digital sebagian orang tua, pengaruh lingkungan sosial, dan inkonsistensi penerapan aturan.

Actions (login required)

View Item