PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SMART BOX PADA MATERI PENGAMALAN PANCASILA KELAS III DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 6 JEMBER

Nur Kholisah, Nafisatun (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SMART BOX PADA MATERI PENGAMALAN PANCASILA KELAS III DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 6 JEMBER. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

Text Nafisatun Nur Kholisah _201101040022.pdf Download (10MB)

Abstract

Nafisatun Nur Kholisah, 2025: Pengembangan Media Pembelajaran Smart Box
Pada Materi Pengamalan Pancasila Kelas III di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 6
Jember
Kata Kunci: Media, Smart Box, Pengamalan Pancasila.
Pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana
belajar agar peserta didik dapat mengembangkan potensi dirinya secara optimal. Dalam
proses pembelajaran di MIN 6 Jember, guru masih menggunakan media pembelajaran
yang bersifat konvensional seperti buku teks dan metode ceramah sehingga pembelajaran
menjadi monoton dan kurang menarik bagi peserta didik. Akibatnya, siswa menjadi
kurang aktif dan kesulitan memahami nilai-nilai pengamalan Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari. Berdasarkan kondisi tersebut, dibutuhkan inovasi media pembelajaran yang
dapat memotivasi siswa untuk belajar dengan lebih aktif dan menyenangkan. Salah satu
solusi yang dikembangkan adalah Smart Box Kantong Pancasila sebagai media
pembelajaran yang dikemas secara menarik untuk meningkatkan pemahaman siswa
terhadap materi pengamalan Pancasila.
Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: (1) Bagaimana produk
pengembangan media pembelajaran Smart Box Kantong Pancasila dalam mata pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan materi Pengamalan Pancasila kelas III di MIN 6 Jember?;
(2) Bagaimana kelayakan media pembelajaran Smart Box Kantong Pancasila dalam mata
pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan materi Pengamalan Pancasila kelas III di MIN 6
Jember?; (3)Bagaimana keefektifan pengembangan media Smart Box Kantong Pancasila
dalam Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Materi Pengamalan Pancasila Kelas
III di MIN 6 Jember ?
Tujuan penelitian ini adalah untuk Mengetahui produk pengembangan, kelayakan
dan keefektifan media pembelajaran Smart Box Kantong Pancasila dalam mata pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan materi Pengamalan Pancasila di MIN 6 Jember.
Jenis penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D)
dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi Analysis, Design, Development,
Implementation, Evaluation yang dikembangkan oleh Dick and Carey. Model ini dipilih
karena memiliki tahapan yang sistematis dan terarah untuk menghasilkan produk
pembelajaran yang efektif, menarik, dan layak digunakan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Produk yang dikembangkan berupa
media pembelajaran Smart Box Kantong Pancasila mengenai nilai-nilai pengamalan
Pancasila yang dikembangkan melalui proses pengembangan ADDIE yang meliputi
proses Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation, (2) Berdasarkan hasil
validasi ahli media, ahli materi, dan ahli pembelajaran, diperoleh rata-rata persentase
kelayakan sebesar 97% dengan kategori sangat layak. Hasil uji coba kepada peserta didik
menunjukkan respon positif dengan persentase rata-rata sebesar 97% yang termasuk
dalam kategori sangat layak dan menarik. Dengan demikian, media pembelajaran Smart
Box Kantong Pancasila dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan pada materi Pengamalan Pancasila tanpa perlu revisi lanjutan, (3) Hasil
uji efektivitas melalui tes awal (pre-test) dan tes akhir (post-test) menunjukkan adanya
peningkatan hasil belajar yang signifikan. Nilai rata-rata pre-test sebesar 53,46 meningkat
menjadi 89,23 pada post-test, dengan skor rata-rata N-Gain sebesar 0,77 (77%) yang
termasuk kategori tinggi.

Actions (login required)

View Item