Baya'gub, Rusydi (2020) Pengembangan Mutu Guru di Era Global. UIN KHAS Press, Jember.
|
Text
Pengembangan Mutu Guru di Era Global.pdf Download (528kB) |
Abstract
Buku ini merupakan hasil penelitian disertasi berjudul "Pengembangan Mutu Guru Di Era Global, Studi Multi Kasus Di SMAN 1 Jember dan SMA Muhammadiyah 3 Jember Tahun 2020". Fokus utama karya ini adalah mengeksplorasi strategi dan implementasi peningkatan kualitas tenaga pendidik dalam menghadapi tantangan pendidikan di skala global.
Pokok Bahasan Utama: Buku ini membedah pengembangan mutu guru melalui tiga pilar utama:
Pendidikan dan Pelatihan Guru: Menganalisis peran program pelatihan dalam meningkatkan kompetensi profesional guru di era global.
Kompensasi Guru: Membahas keterkaitan antara sistem penghargaan atau kompensasi dengan motivasi serta peningkatan mutu kerja guru.
Penilaian Kinerja Guru: Menjelaskan mekanisme evaluasi performa guru untuk memastikan standar mutu tetap terjaga sesuai tuntutan zaman.
Metodologi: Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi multi kasus. Data dikumpulkan melalui teknik pengumpulan data ilmiah (observasi, wawancara, atau dokumentasi) di SMAN 1 Jember dan SMA Muhammadiyah 3 Jember, yang kemudian dianalisis secara lintas kasus untuk menghasilkan proposisi penelitian.
Tujuan dan Manfaat: Karya ini bertujuan untuk memberikan kontribusi pada pengembangan keilmuan manajemen pendidikan Islam serta menjadi wacana diskursus bagi para praktisi pendidikan dalam meningkatkan mutu sumber daya manusia di sekolah.
Kata Kunci: Mutu Guru, Era Global, Manajemen Pendidikan, Pendidikan dan Pelatihan, Kompensasi, Penilaian Kinerja.
| Item Type: | Book |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130213 Vocational Education and Training Curriculum and Pedagogy |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Mr Rusydi Baya'gub |
| Date Deposited: | 10 Feb 2026 03:48 |
| Last Modified: | 10 Feb 2026 03:48 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/52327 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
