PENGEMBANGAN MEDIA SMART BOX MATERI BILANGAN CACAH SAMPAI 100.000 MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI BALUNG KULON 01 BALUNG-JEMBER

Faizatul, Fela (2026) PENGEMBANGAN MEDIA SMART BOX MATERI BILANGAN CACAH SAMPAI 100.000 MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI BALUNG KULON 01 BALUNG-JEMBER. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

Text Fela Faizatul Muna_223101040001 2.pdf Download (8MB)

Abstract

ABSTRAK

Fela Faizatul Muna, 2026 : Pengembangan Media Smart Box Materi Bilangan Cacah Sampai 100.000 mata Pelajaran matematika Kelas V Sekolah Dasar Negeri Balung Kulon 01 Balung- Jember.

Kata Kunci : Media Smart Box, Matematika,bilangan cacah.

Permasalahan pembelajaran matematika di sekolah dasar masih sering ditemukan masalah dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar, seperti rendahnya minat belajar peserta didik yang disebabkan oleh faktor internal dan eksternal, seperti rendahnya minat dan motivasi belajar, sifat materi matematika yang abstrak, metode pembelajaran yang monoton, serta keterbatasan media pembelajaran yang inovatif.
Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian ini merumuskan masalah meliputi: (1) bagaimana desain pengembangan media Smart Box pada materi bilangan cacah sampai 100.000, (2) bagaimana kelayakan media Smart Box, dan (3) bagaimana efektivitas pengembangan media Smart Box pada pembelajaran matematika peserta didik kelas V SDN Balung Kulon 01 Balung–Jember.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan desain media Smart Box, (2) mengetahui kelayakan media, serta (3) mengetahui efektivitas media Smart Box dalam pembelajaran matematika.
Metode penelitian ini menggunakan model Research and Development (R&D) dengan pendekatan Borg & Gall. Subjek uji coba dalam penelitian ini terdiri atas ahli media, ahli materi, ahli pembelajaran, serta peserta didik kelas V SDN Balung Kulon 01. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan angket. Instrumen pengumpulan data berupa lembar angket yang digunakan untuk menilai kelayakan media oleh para ahli serta untuk memperoleh keefektifan media dari hasil respon dari peserta didik.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa. 1) Desain pengembangan media Smart Box dilakukan dengan model ADDIE yang meliputi lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil ini merupakan rancangan inovatif berupa kotak interaktif. 2) Hasil validasi dari para ahli menunjukkan bahwa media dinyatakan sangat layak, yang diperoleh dari validasi ahli media 70% (layak), validasi ahli materi 93,3% (sangat layak), dan validasi ahli pembelajaran 98% (sangat layak). Hasil ini menunjukkan bahwa media smart box yang dikembangkan telah memenuhi kelayakan dari segala desain, tampilan, serta kesesuaian materi dengan tujuan pembelajaran. 3) Sementara itu, keefektifanmedia diperoleh melalui angket respon peserta didik. Hasil respon peserta didik pada uji skala kecil sebesar 92,91% (sangat efektif) dan uji skala besar 93,75% (sangat efektif) di kelas V. Hasil ini menunjukkan bahwa penggunaan media smart box mampu membantu siswa memvisualisasikan konsep bilangan cacah sampai 100.000 secara lebih konkret, sehingga mempermudah pemahaman materi dan meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan.

Actions (login required)

View Item