PEMANFAATAN KONTEN EDUKASI DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MIFTAHUL FALAH SILO UNTUK MENARIK MINAT CALON PESERTA DIDIK BARU DI TENGAH PERSAINGAN ANTARA SEKOLAH/MADRASAH SEKITAR

Amanda, Seny Alfina Amalia (2026) PEMANFAATAN KONTEN EDUKASI DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MIFTAHUL FALAH SILO UNTUK MENARIK MINAT CALON PESERTA DIDIK BARU DI TENGAH PERSAINGAN ANTARA SEKOLAH/MADRASAH SEKITAR. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text SENY ALFINA AMALIA A_222101030104.pdf.pdf Download (6MB)

Abstract

Seny Alfina Amalia Amanda, 2026: Pemanfaatan Konten Edukasi Disekolah Menengah Pertama Miftahul Falah Silo Untuk Menarik Minat Calon Peserta Didik Baru Di Tengah Persaingan Antara Sekolah/Madrasah Sekitar

Kata Kunci: Konten edukasi, media digital, minat calon peserta didik

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya persaingan antar lembaga pendidikan dalam memperoleh peserta didik baru, sehingga sekolah dituntut untuk mampu menyampaikan informasi secara efektif kepada masyarakat. Salah satu upaya yang dilakukan adalah melalui pemanfaatan konten edukasi berbasis media digital yang dikemas secara menarik, informatif, dan mudah diakses. Namun, dalam praktiknya, pemanfaatan konten edukasi pada setiap sekolah menunjukkan perbedaan, sehingga menarik untuk dikaji lebih lanjut kaitannya dengan minat calon peserta didik baru.
Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah: 1) Apakah terdapat perbedaan yang signifikan dalam pemanfaatan konten edukasi antara SMP Miftahul Falah Silo dengan sekolah/madrasah sekitar dalam menarik minat calon peserta didik baru? 2) Bagaimana tingkat minat calon peserta didik baru terhadap SMP Miftahul Falah Silo dibandingkan dengan sekolah/madrasah sekitar?
Tujuan penelitian ini adalah:1)Untuk mengetahui apakah tingkat pemanfaatan konten edukasi memberikan perbedaan yang signifikan terhadap minat calon peserta didik baru di SMP Miftahul Falah Silo dibandingkan dengan sekolah/madrasah sekitar. 2) Untuk menganalisis tingkat minat calon peserta didik baru terhadap SMP Miftahul Falah Silo dibandingkan dengan sekolah dan madrasah sekitar.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis causal- comparative (komparatif). Populasi penelitian adalah siswa kelas VII dari tiga sekolah, yaitu SMP Miftahul Falah Silo, MTs Al-Hidayah Silo, dan SMP Al-Falah Silo. Sampel penelitian berjumlah 100 responden yang diperoleh melalui teknik total sampling dan proportional random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan uji Kruskal-Wallis dan One-Way ANOVA dengan bantuan program SPSS.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dalam pemanfaatan konten edukasi antar sekolah, yang ditunjukkan oleh nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Selain itu, tingkat minat calon peserta didik baru juga menunjukkan adanya perbedaan antar sekolah, yang ditunjukkan oleh hasil uji statistik dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05.
Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan konten edukasi dan tingkat minat calon peserta didik baru memiliki perbedaan antar sekolah, yang mencerminkan variasi dalam strategi penyampaian informasi serta karakteristik masing-masing lembaga pendidikan.

Actions (login required)

View Item