Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Membangun Nilai-Nilai Religius Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 8 Banyuwangi

Najah, Safinatun (2026) Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Membangun Nilai-Nilai Religius Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 8 Banyuwangi. Undergraduate thesis, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text Safinatun Najah_221101030009.pdf Download (14MB)

Abstract

Safinatun Najah, 2026: Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Membangun Nilai-Nilai Religius Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 8 Banyuwangi.
Kata kunci : Kepemimpinan, Kepala Madrasah, Nilai Religius.
Pembentukan nilai-nilai religius siswa-siswi merupakan salah satu tujuan penting dalam pendidikan nasional dan pendidikan madrasah yang sangat dipengaruhi oleh kepemimpinan dari kepala madrasah. Dalam kepemimpinan kepala madrasah mempunyai peran untuk mengarahkan, membimbing, serta menjadi teladan dalam menanamkan nilai-nilai religius kepada seluruh warga madrasah. Namun, realita lapangan nilai-nilai religius yang berusaha dibentuk dalam madrasah belum sepenuhnya terinternalisasi dan tercermin pada perilaku peserta didik dalam kesehariannya, khususnya dalam kehidupan sehari-hari di luar lingkungan madrasah.
Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah 1. Bagaimana Strategi Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Membangun Nilai-Nilai Religius Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 8 Banyuwangi? 2. Apa Hambatan Dan Tantangan Kepala Madrasah Dalam Membangun Nilai-Nilai Religius Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 8 Banyuwangi?
Tujuan penelitiannya adalah 1. Untuk Mengetahui Strategi Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Membentuk Nilai-Nilai Religius Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 8 Banyuwangi 2. Untuk Mengetahui Hambatan Dan Tantangan Strategi Kepala Madrasah Dalam Membangun Nilai -Nilai Religius Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 8 Banyuwangi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri atas Kepala Madrasah dan guru bimbingan konseling (BK) di Madrasah Tsanawiyah Negeri 8 Banyuwangi. Pada analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil temuan lapangan adalah 1. Strategi kepemimpinan kepala madrasah dalam membangun nilai-nilai religius dilakukan melalui pembiasaan kegiatan religius yang dilaksanakan secara konsisten di lingkungan madrasah serta keteladanan langsung yang diberikan oleh kepala madrasah, guru, dan karyawan sebagai upaya penanaman dan penguatan nilai-nilai religius pada siswa-siswi. 2. Hambatan kepala madrasah dalam membangun nilai religius terletak pada belum optimalnya implementasi dan internalisasi nilai-nilai religius oleh siswa dalam kehidupan sehari-hari di luar lingkungan madrasah. Faktor yang memengaruhi kondisi tersebut antara lain latar belakang keluarga yang kurang mendukung dalam penguatan pembiasaan religius di rumah. Adapun tantangan utama yang dihadapi adalah pengaruh media sosial di era digital yang memiliki dua sisi, yaitu sebagai kebutuhan dalam perkembangan informasi, namun juga berpotensi memberikan dampak negatif apabila tidak digunakan secara bijak.

Actions (login required)

View Item