Peran Ekstrakurikuler Rohani Islami (Rohis) Di SMAN 1 Tapen Bondowoso

Fadila, Ayu Nur (2026) Peran Ekstrakurikuler Rohani Islami (Rohis) Di SMAN 1 Tapen Bondowoso. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

Text Ayu Nur Fadila_221101010004.pdf Download (3MB)

Abstract

Ayu Nur Fadila, 2026: Peran Ekstrakurikuler Rohani Islami (Rohis) Di SMAN 1 Tapen Bondowoso

Kata Kunci: Peran, Ekstrakurikuler, Rohani Islami (Rohis)

Ekstrakurikuler Rohani Islami (Rohis) merupakan salah satu wadah pembinaan keagamaan di sekolah yang berperan aktif dalam menanamkan nilai-nilai Islam kepada siswi. Perkembangan zaman dan pengaruh lingkungan menyebabkan sebagian peserta didik kurang memiliki kesadaran dalam menjalankan ibadah serta menerapkan nilai-nilai keagamaan. Dengan pengoptimalan perannya, ekstrakurikuler Rohis di SMAN 1 Tapen melalui kegiatan yang positif dapat mengubah perilaku siswi. Penelitian ini memiliki sudut pandang berbeda dengan hanya memfokuskan terhadap siswi dan menerapkan pembelajaran dua kitab kuning yaitu ta`lim muta`allim dan safinatun najah dalam mendukung pengetahuan keagamaan.
Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah: 1) bagaimana kegiatan ekstrakurikuler Rohis (Rohani Islami) membaca tahlil di SMAN 1 Tapen Bondowoso? 2) bagaimana kegiatan ekstrakurikuler Rohis (Rohani Islami) kajian kitab di SMAN 1 Tapen Bondowoso? 3) bagaimana kegiatan ekstrakurikuler Rohis (Rohani Islami) sholat zuhur berjamaah di SMAN 1 Tapen Bondowoso? Dari fokus penelitian tersebut, terdapat tujuan penelitian yaitu untuk menganalisis kegiatan ekstrakurikuler Rohis membaca tahlil, kajian kitab, dan sholat zuhur berjamaah di SMAN 1 Tapen Bondowoso.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengambilan subjek penelitian menggunakan teknik purposive sampling dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan model Miles and Huberman yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik.
Hasil penelitian yang diperoleh adalah: 1) kegiatan membaca tahlil dapat berperan dan menjadikan siswi bertanggung jawab atas amanah yang diberikan, meningkatkan spiritualitas serta lebih mendekatkan diri kepada Allah SWT, 2) kegiatan kajian kitab berperan efektif memberikan pengetahuan dan pemahaman baru mengenai materi yang disampaikan dan 3) kegiatan sholat zuhur berjamaah dapat berperan sebagai sarana pembiasaan yang menjadikan siswi lebih disiplin dalam beribadah, meningkatkan nilai religius dan meningkatkan kekhusukan siswi sehingga menjadi kebiasaan dalam kehidupan sehari-hari.

Actions (login required)

View Item