Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pengenalan Angka Dalam Bahasa Inggris Dan Bahasa Arab Untuk Anak Usia Dini Berbasis Android Untuk Usia 5-6 Tahun Di Tk Negeri Pembina Besuki

Ishaq, Musrifah Maulana (2026) Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pengenalan Angka Dalam Bahasa Inggris Dan Bahasa Arab Untuk Anak Usia Dini Berbasis Android Untuk Usia 5-6 Tahun Di Tk Negeri Pembina Besuki. Undergraduate thesis, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text Musrifah Maulana Ishaq_222101050016.pdf Download (13MB)

Abstract

Musrifah Maulana Ishaq, 2026: Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pengenalan Angka Dalam Bahasa Inggris Dan Bahasa Arab Untuk Anak Usia Dini Berbasis Android Untuk Usia 5-6 Tahun Di Tk Negeri Pembina Besuki

Kata kunci: media pembelajaran digital, pengenalan angka, anak usia dini.
Pengenalan angka merupakan bagian penting dalam perkembangan kognitif anak usia dini yang perlu distimulasi secara optimal sejak dini. Namun, pada praktik pembelajaran di TK Negeri Pembina Besuki, media pembelajaran yang digunakan masih bersifat konvensional dan kurang berbasis teknologi sehingga kurang menarik perhatian anak dalam memahami konsep angka. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis Android yang mampu memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik, menyenangkan, dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini.
Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: (1) bagaimana proses pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis Android untuk pengenalan angka dalam bahasa Inggris dan bahasa Arab bagi anak usia dini, (2) bagaimana tingkat kelayakan media berdasarkan validasi ahli materi dan ahli media, serta (3) bagaimana respon guru dan anak terhadap penggunaan media pembelajaran interaktif yang dikembangkan.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis Android yang sesuai dengan karakteristik anak usia dini, mengetahui tingkat kelayakan media, serta mengetahui respon guru dan anak terhadap penggunaan media pembelajaran pengenalan angka dalam bahasa Inggris dan bahasa Arab.
Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model 4D yang meliputi tahap define, design, develop, dan disseminate. Subjek penelitian terdiri dari ahli materi, ahli media, guru, serta anak usia dini kelompok usia 5–6 tahun di TK Negeri Pembina Besuki. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan angket, sedangkan teknik analisis data menggunakan skala Likert dan persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis Android yang dikembangkan memperoleh persentase kelayakan sebesar 95% dari ahli materi dan 93,33% dari ahli media dengan kategori sangat layak. Pada uji coba kelompok kecil diperoleh persentase sebesar 85% dengan kategori baik, sedangkan pada uji coba lapangan memperoleh persentase sebesar 94,6% dengan kategori sangat baik. Respon guru terhadap penggunaan media memperoleh persentase sebesar 100% dengan kategori sangat baik. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif berbasis Android untuk pengenalan angka dalam bahasa Inggris dan bahasa Arab dinyatakan layak, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran anak usia dini.

Actions (login required)

View Item