Peran Kepala Sekolah Dan Orang Tua Dalam Menangani Kasus Bullying Di Raudhatul Athfal Ulul Albab Mangli Kaliwates Jember

Ulil Istiqomah, Faizatun (2026) Peran Kepala Sekolah Dan Orang Tua Dalam Menangani Kasus Bullying Di Raudhatul Athfal Ulul Albab Mangli Kaliwates Jember. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text Faizatun Ulil Istiqomah_221101030003.pdf Download (17MB)

Abstract

Faizatun Ulil Istiqomah, 2026 : Peran Kepala Sekolah Dan Orang Tua Dalam Menangani Kasus Bullying Di Raudhatul Athfal Ulul Albab Mangli Kaliwates Jember.
Kata Kunci : Peran Kepala Sekolah; Peran Orang Tua; Bullying

Peran kepala sekolah dalam menangani kasus bullying di sekolah sangat krusial karena kepala sekolah merupakan leader yang bertanggung jawab menciptakan lingkungan belajar yang aman dan kondusif. keterlibatan orang tua juga sangat penting dalam menangani bullying. Orang tua memiliki peran sebagai pengawas utama di rumah dan sumber informasi penting mengenai perilaku anak di luar sekolah. Dengan demikian, kolaborasi antara kepala sekolah, guru, orang tua, dan seluruh komunitas sekolah menjadi kunci keberhasilan dalam mengurangi dan mencegah bullying.

Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah: (1) Bagaimana peran kepala sekolah sebagai leader dalam menangani kasus bullying di Raudhatul Athfal Ulul Albab Mangli Kaliwates Jember? (2) Bagaimana peran kepala sekolah sebagai administrator dalam menangani kasus bullying di Raudhatul Athfal Ulul Albab Mangli Kaliwates Jember? (3) Bagaimana peran orang tua sebagai pendidik utama dalam menangani kasus bullying di Raudhatul Athfal Ulul Albab Mangli Kaliwates Jember?

Tujuan penelitian dalam skripsi ini adalah: (1) Untuk mendeskripsikan peran kepala sekolah sebagai leader dalam menangani kasus bullying di Raudhatul Athfal Ulul Albab Mangli Kaliwates Jember. (2) Untuk mendeskripsikan peran kepala sekolah sebagai administrator dalam menangani kasus bullying di Raudhatul Athfal Ulul Albab Mangli Kaliwates Jember. (3) Untuk mendeskripsikan peran orang tua sebagai pendidik utama dalam menangani kasus bullying di Raudhatul Athfal Ulul Albab Mangli Kaliwates Jember.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan jenis penelitian studi kasus. Serta teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi, analisis data berupa kondensasi data, penyajian data dan penaikan kesimpulan, keabsahan data memakai tringulasi sumber, triangulasi teknik dan member check. Tahap penelitiannya meliputi pra penelitian, tahap pelaksanaan, tahap penyelesaian.

Kesimpulan dari penelitian ini yaitu: (1) Peran kepala sekolah sebagai leader dalam menangani kasus bullying di Raudhatul Athfal Ulul Albab Mangli Kaliwates Jember sudah dilakukan dengan baik dengan membangun budaya sekolah membuat kebijakan anti bullying dengan menerapkan visi dan misi sekolah, komunikasi kepada siswa dan orang tua, dan memotivasi guru dan staf. (2) Peran kepala sekolah sebagai administrator dalam menangani kasus bullying di Raudhatul Athfal Mangli Kaliwates Jember sudah dilakukan dengan baik secara sistematis dengan memberikan kebijakan dan prosedur, membuat sistem pelaporan, mengatur pelatihan guru, serta kolaborasi antara kepala sekolah, guru, dan orang tua. (3) Peran orang tua sebagai pendidik utama dalam menangani kasus bullying di Raudhatul Athfal Mangli Kaliwates Jember sudah dilakukan dengan baik dengan cara membentuk karakter anak, mengembangkan keterampilan anak, dan mendukung pendidikan anak

Actions (login required)

View Item