Impelemtasi Manajemen Kelas Berbasis Teknologi Digital dalam Meningkatkan Efektivitas Belajar Siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Jember

Thoyyibah, Wardatut (2026) Impelemtasi Manajemen Kelas Berbasis Teknologi Digital dalam Meningkatkan Efektivitas Belajar Siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Jember. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

Text Skripsi_Wardatut Thoyyibah_Nim.222101030049.pdf Download (4MB)

Abstract

Transformasi digital dalam dunia Pendidikan kini menjadi kebutuhan penting dalam menghadapi perubahan dan tuntutan zaman yang semakin berkembang. Pemanfaatan teknologi digital dalam proses pembelajaran memberikan peluang bagi guru untuk menciptakan pembelajaran yang lebih inovatif, interaktif, dan efektif. Implementasi manajemen kelas berbasis teknologi digital menjadi salah satu upaya yang dilakukan sekolah untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran serta efektivitas belajar siswa. Melalui penerapan teknologi digital dalam pengelolaan kelas, guru diharapkan mampu menciptakan suasana belajar yang lebih kondusif, meningkatkan partisipasi siswa, serta membantu siswa dalam menghadapi tantangan pendidikan di era digital.
Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah 1) Bagaimana perencanaan manajemen kelas berbasis teknologi digital dalam meningkatkan efektivitas belajar siswa di MTs Negeri 2 Jember? 2) Bagaimana implementasi manajemen kelas berbasis teknologi digital dalam meningkatkan efektivitas belajar siswa di MTs Negeri 2 Jember? 3) Bagaimana pengelolaan kesiapan lembaga dalam mendukung manajemen kelas berbasis teknologi digital di MTs Negeri 2 Jember?
Tujuan penelitan ini 1) Untuk mendeskripsikan perencanaan manajemen kelas berbasis teknologi digital dalam meningkatkan efektivitas belajar siswa di MTs Negeri 2 Jember 2) Untuk mendeskripsikan implementasi manajemen kelas berbasis teknologi digital dalam meningkatkan efektivitas belajar siswa di MTs Negeri 2 Jember 3) Untuk mendeskripsikan pengelolaan kesiapan lembaga dalam mendukung manajemen kelas berbasis teknologi digital di MTs Negeri 2 Jember.
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan tiga metode yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan reduksi data, display data (penyajian data) dan penarikan kesimpulan. Sedangkan keabsahan data yang digunakan trianggulasi sumber dan trianggulasi Teknik.
Hasil dari penelitian ini yaitu: 1). Perencanaan manajemen kelas dilakukan melalui penyusunan perangkat pembelajaran, pemilihan media digital, penyesuaian metode pembelajaran dengan karakteristik siswa, kesiapan sarana prasarana. 2). Implementasi manajemen kelas dilaksanakan melalui pemanfaatan berbagai media dan perangkat digital seperti PowerPoint, spin wheel, LCD proyektor, smart TV, dan media interaktif lainnya dalam proses pembelajaran. 3). Pengelolaan kesiapan lembaga dalam mendukung manajemen kelas dilakukan melalui dukungan dari kepala madrasah, maka dukungan ini bisa diwujudkan dalam penyediaan sarana dan prasarana pembelajaran digital, pembinaan guru, pengawasan pelaksanaan pembelajaran, serta pengaturan penggunaan teknologi di lingkungan madrasah.

Actions (login required)

View Item