ANALISIS MISKONSEPSI SISWA BERKEMAMPUAN AKADEMIK TINGGI DAN RENDAH PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 YOSOWILANGUN LUMAJANG TAHUN AJARAN 2025/2026

Fadilah, Unzila Nur (2026) ANALISIS MISKONSEPSI SISWA BERKEMAMPUAN AKADEMIK TINGGI DAN RENDAH PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 YOSOWILANGUN LUMAJANG TAHUN AJARAN 2025/2026. Undergraduate thesis, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text UNZILA NUR FADILAH_222101080043.pdf Download (6MB)

Abstract

Unzila Nur Fadilah, 2026: Analisis Miskonsepsi Siswa Berkemampuan Akademik Tinggi dan Rendah pada Materi Sistem Reproduksi Manusia Kelas XI di SMA Negeri 1 Yosowilangun Lumajang Tahun Ajaran 2025/2026.

Kata Kunci: miskonsepsi, three-tier test, kemampuan akademik, sistem reproduksi manusia.

Miskonsepsi merupakan salah satu permasalahan yang sering terjadi dalam pembelajaran biologi, termasuk pada materi sistem reproduksi manusia. Miskonsepsi adalah struktur kognitif yang dapat berubah, mempengaruhi pengalaman-pengalaman siswa terhadap pemahaman suatu konsep dan harus segera di atasi. Apabila miskonsepsi tidak segera di tangani maka akan terintegrasi dalam struktur kognitif siswa.
Fokus penelitian ini adalah: 1) Bagaimana miskonsepsi yang dialami oleh siswa berkemampuan akademik tinggi pada materi sistem reproduksi manusia kelas XI di SMAN 1 Yosowilangun Lumajang? 2) Bagaimana miskonsepsi yang dialami oleh siswa berkemampuan akademik rendah pada materi sistem reproduksi manusia kelas XI di SMAN 1 Yosowilangun Lumajang? 3) Apa faktor penyebab terjadinya miskonsepsi pada siswa berkemampuan akademik tinggi dan rendah pada materi sistem reproduksi manusia di SMA Negeri 1 Yosowilangun Lumajang?
Tujuan penelitian ini adalah: 1) untuk mendeskripsikan miskonsepsi yang dialami oleh siswa berkemampuan akademik tinggi pada materi sistem reproduksi manusia kelas XI di SMA Negeri 1 Yosowilangun Lumajang. 2) untuk mendeskripsikan miskonsepsi yang dialami oleh siswa berkemampuan akademik rendah pada materi sistem reproduksi manusia kelas XI di SMA Negeri 1 Yosowilangun Lumajang 3) untuk mendeskripsikan faktor penyebab terjadinya miskonsepsi pada siswa berkemampuan akademik tinggi dan rendah pada materi sistem reproduksi manusia kelas XI di SMA Negeri 1 Yosowilangun Lumajang
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 1 Yosowilangun Lumajang Tahun Ajaran 2025/2026 dengan subjek penelitian sebanyak 144 siswa kelas XI IPA. Data diambil melalui observasi, tes diagnostik three-tier, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya dipilih enam subjek wawancara menggunakan teknik purposive sampling yang terdiri atas enam siswa. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi teknik, triangulasi sumber, dan triangulasi waktu.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Siswa berkemampuan akademik tinggi mengalami miskonsepsi pada konsep yang kompleks dan saling berkaitan 2) Siswa berkemampuan akademik rendah mengalami miskonsepsi pada konsep dasar 3) Faktor penyebab miskonsepsi meliputi pengalaman belajar sebelumnya, informasi dari media, diskusi dengan teman sebaya, interpretasi pribadi dan keterbatasan sumber belajar.

Actions (login required)

View Item