PENGEMBANGAN MEDIA KUBUS MULTIFUNGSI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF HIJAIYAH PADA ANAK KELOMPOK A2 DI TK NEGERI PEMBINA KALIWATES JEMBER

Alfiah, Alfiah (2026) PENGEMBANGAN MEDIA KUBUS MULTIFUNGSI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF HIJAIYAH PADA ANAK KELOMPOK A2 DI TK NEGERI PEMBINA KALIWATES JEMBER. Undergraduate thesis, UIN KHAS Jember.

Text Alfiah_221101050014.pdf Download (8MB)

Abstract

Alfiah, 2026 : Pengembangan Media Kubus Multifungsi Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Pada Anak Kelompok A2 Di TK Negeri Pembina Kaliwates Jember.
Kata Kunci : Pengembangan, Media Kubus Multifungsi, Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah.
Kemampuan mengenal huruf hijaiyah merupakan kemampuan dasar yang perlu dikembangkan pada anak usia dini. Namun, kemampuan tersebut di TK Negeri Pembina Kaliwates Jember masih belum optimal karena penggunaan media pembelajaran yang kurang bervariasi. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan mengembangkan media kubus multifungsi yang layak dan efektif untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf hijaiyah pada anak kelompok A2.
Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: 1) Bagaimana proses pengembangan media kubus multifungsi untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf hijaiyah pada anak kelompok A2 di TK Negeri Pembina Kaliwates Jember?. 2) Bagaimana kelayakan media kubus multifungsi untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf hijaiyah pada anak kelompok A2 di TK Negeri Pembina Kaliwates Jember?. 3) Apakah media kubus multifungsi yang dikembangkan efektif dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf hijaiyah pada anak kelompok A2 di TK Negeri Pembina Kaliwates Jember?
Tujuan penelitian ini adalah : 1) Mendeskripsikan proses pengembangan media kubus multifungsi untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf hijaiyah pada anak kelompok A2 di TK Negeri Pembina Kaliwates Jember 2) Mendeskripsikan tingkat kelayakan media kubus multifungsi untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf hijaiyah pada anak kelompok A2 di TK Negeri Pembina Kaliwates Jember ditinjau dari aspek isi, tampilan, bahasa dan kemanfaatan pembelajaran. 3) Mendeskripsikan keefektifan penggunaan media kubus multifungsi untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf hijaiyah pada anak kelompok A2 di TK Negeri Pembina Kaliwates Jember secara tepat dan menyenangkan.
Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D). Dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, angket/kuesioner, dan dokumentasi. Kemudian dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Validasi dilakukan oleh ahli materi, ahli media, dan ahli pembelajaran, dengan subjek penelitian peserta didik kelompok A2.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1). Media kubus multifungsi berhasil dikembangkan melalui model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Dapat membantu anak mengenal huruf hijaiyah. 2). Kubus multifungsi memperoleh tingkat kelayakan sangat layak dengan persentase validasi ahli materi sebesar 95%, ahli media sebesar 92%, dan ahli pembelajaran sebesar 83%. 3). Selain itu, hasil pretest dan posttest menunjukkan peningkatan efektivitas sebesar 6,55%, sehingga media termasuk dalam kriteria sangat efektif digunakan dalam pembelajaran mengenal huruf hijaiyah.

Actions (login required)

View Item