PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDIO INTERAKTIF AIUEO UNTUK MENINGKATKAN PENGENALAN HURUF VOKAL KELOMPOK A DI RA DARUL IBAD AJUNG JEMBER

Tania, Saiyidati Halima Fajar (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDIO INTERAKTIF AIUEO UNTUK MENINGKATKAN PENGENALAN HURUF VOKAL KELOMPOK A DI RA DARUL IBAD AJUNG JEMBER. Undergraduate thesis, UIN KHAS JEMBER.

Text Saiyidati Halima Fajar Tania_222101050001.pdf Download (5MB)

Abstract

Pengenalan huruf vokal merupakan kemampuan dasar yang sangat penting
bagi anak usia dini sebagai fondasi awal kesiapan membaca. Namun, dalam
implementasinya masih ditemukan beberapa kendala, terutama keterbatasan
media pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan karakteristik anak usia 4–5
tahun.
Rumusan masalah yang akan dibahas dalam penelitian ini sebagai berikut:
1) Bagaimana pengembangan media pembelajaran vidio interaktif AIUEO untuk
meningkatkan pengenalan huruf vokal di kelompok A RA Darul Ibad Ajung
Jember? 2) Bagaimana kelayakan pengembangan media pembelajaran vidio
interaktif AIUEO untuk meningkatkan pengenalan huruf vokal di kelompok A RA
Darul Ibad Jember?
Maka tujuannya dari penelitian dan pengembangan tersebut: 1)
Mengembangkan media pembelajaran vidio interaktif AIUEO untuk
meningkatkan pengenalan huruf vokal di kelompok A RA Darul Ibad Ajung
Jember. 2) Mengtahui kelayakan pengembangan media pembelajaran vidio
interaktif AIUEO untuk meningkatkan pengenalan huruf vokal di kelompok A
Darul Ibad Ajung Jember.
Penelitian ini menggunakan metode pengembangan yang biasa disebut
dengan istilah R&D atau Research and Development. Model yang digunakan pada
penelitian ini yakni model ADDIE dengan tahapan Analysis (Analisis), Design
(Perancangan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi),
dan Evaluation (Evaluasi). Teknik pengumpulan data menggunakan observasi,
wawancara, pengisian angket, dan dokumentasi. Subjek uji coba yang
dikumpulkan pada pengembangan ini ialah lembar angket validasi oleh ahli
media, ahli materi, ahli pembelajaran atau guru serta peserta didik di RA Darul
Ibad Ajung Jember. Teknik analisis data yang diambil yakni data kualitatif dan
data kuantitatif dengan menggunakan skala Likert sebagai teknik analisis data.
Hasil dari validasi ahli media sebesar 100% dengan kategori sangat valid,
hasil dari ahli materi sebesar 100% dengan kategori sangat valid dan dari ahli
pembelajaran sebesar 88% dengan kategori sangat valid. Hasil rata-rata angket
dari para validator menunjukkan presentase 96% dengan kategori sangat valid.
Berdasarkan pernyataan tersebut, dapat disimpulkan bahwa media video interaktif
yang dikembangkan sangat layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.

Actions (login required)

View Item