PENERAPAN METODE MURAJA’AH DALAM MENJAGA HAFALAN AL-QUR’AN DI KELAS TAHFIDZSMA MUHAMMADIYAH 3 JEMBER

Maulidiyatus Sholihah, Shona (2026) PENERAPAN METODE MURAJA’AH DALAM MENJAGA HAFALAN AL-QUR’AN DI KELAS TAHFIDZSMA MUHAMMADIYAH 3 JEMBER. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

Text SHONA MAULIDIYATUS SHOLIHAH (SKRIPSI)digilib.pdf Download (6MB)

Abstract

Al-Qur'an merupakan pedoman hidup umat Islam yang harus dijaga keaslian dan kemurniannya. Salah satu bentuk penjagaan Al-Qur'an dilakukan melalui kegiatan menghafal dan menjaga hafalan Al-Qur'an. Dalam praktiknya, menjaga
hafalan sering kali menjadi tantangan bagi peserta didik karena hafalan yang tidak diulang secara rutin cenderung mudah lupa. Oleh karena itu, metode muraja'ah menjadi salah satu strategi penting dalam menjaga kualitas hafalan Al-Qur'an agar tetap terpelihara dengan baik.
Fokus penelitian ini adalah: (1) Bagaimana penerapan metode muraja’ah dalam menjaga hafalan Al-Qur’an di kelas tahfidz SMA Muhammadiyah 3 Jember, dan (2) Bagaimana implikasi penerapan metode muraja’ah terhadap kualitas hafalan siswa di kelas XI B tahfidz SMA Muhammadiyah 3 Jember.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode muraja'ah dalam menjaga hafalan Al-Qur'an di kelas tahfidz SMA Muhammadiyah 3 Jember serta mendeskripsikan implikasi penerapan metode muraja'ah terhadap kualitas hafalan siswa kelas XI B tahfidz SMA Muhammadiyah 3 Jember.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Lokasi penelitian berada di SMA Muhammadiyah 3 Jember. Teknik
pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri atas guru pembimbing tahfidz dan siswa kelas tahfidz XI B. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penerapan metode muraja'ah dalam menjaga hafalan Al-Qur'an dilakukan secara terstruktur melalui kegiatan muraja'ah rutin, setoran ulang hafalan, penggunaan metode talaqqi dan taqrir, serta evaluasi hafalan secara berkala. Metode muraja'ah menjadi kegiatan yang lebih diprioritaskan dibandingkan penambahan hafalan baru (ziyadah) guna menjaga kualitas hafalan siswa. Adapun (2) implikasi penerapan metode muraja'ah yaitu meningkatkan kelancaran hafalan, ketepatan bacaan sesuai kaidah tajwid dan makharijul huruf, serta ketahanan hafalan sehingga hafalan siswa lebih terjaga dan tidak mudah lupa.

Actions (login required)

View Item