HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS PENGGUNAAN TIKTOK DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA DI SMP NEGERI 1 TLOGOSARI

Putri Agustin, Diah (2026) HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS PENGGUNAAN TIKTOK DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA DI SMP NEGERI 1 TLOGOSARI. Undergraduate thesis, UIN KHAS JEMBER.

Text Diah Putri Agustin (01 juli 2026).pdf Download (3MB)

Abstract

Diah Putri Agustin, 2026: Hubungan Antara Intensitas Penggunaan TikTok Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Siswa di SMP Negeri 1 Tologosari.

Kata Kunci: Intensitas Penggunaan TikTok, Prokrastinasi Akademik, Siswa SMP.

Hasil observasi dan wawancara di SMP Negeri 1 Tlogosari ditemuakan permaslahan kecenderung pengunaan TikTok yang berlebihan pada siswa. Tingginya intensitas penggunaan TikTok diduga dapat memengaruhi perilaku akademik siswa, khususnya dalam hal pengelolaan waktu dan penyelesaian tugas sekolah. Kondisi ini berpotensi menimbulkan prokrastinasi akademik yang ditandai dengan kebiasaan menunda pengerjaan tugas, lebih memilih melakukan aktivitas yang dianggap lebih menyenangkan dibandingkan menyelesaikan kewajiban akademik.
Rumusan masalah dalam skripsi ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang signifikan antara intensitas penggunaan TikTok dengan prokrastinasi akademik pada siswa di SMP Negeri 1 Tlogosari. Rumusan masalah ini muncul berdasarkan fenomena tingginya penggunaan TikTok di kalangan siswa yang diduga memengaruhi perilaku belajar mereka.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang signifikan antara intensitas penggunaan TikTok dengan prokrastinasi akademik pada siswa di SMP Negeri 1 Tlogosari. Sehingga hasil penelitian ini dapat memberikan informasi empiris mengenai pengaruh penggunaan media sosial terhadap perilaku siswa.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populsi penelitian berjumlah 144 siswa, dengan sampel sebanyak 77 siswa yang dipilih menggunakan Teknik pouposive sampling. Instrument pengumpulan data menggunakan skala intensitas penggunaan TikTok dan skala prokrastinasi akademik. Analisis data dilakukan dengan Teknik korelasi Pearson Product Moment dengan bantuan software SPSS versi 25.0 for windows.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat intensitas penggunaan tiktok siswa berada pada kategori tinggi dengan persentase 62,3%, sedangakan tingkat prokrastinasi akademik berada pada kategori sedang dengan persentase sebesar 94,8%. Hasil uji hipotesis menunjukkan nlai koefiisien korelasi Pearson sebesar 0,591 dengan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05). Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara intensitas pengggunaan TikTok dengan prokrastinasi akademik pada siswa di SMP Negeri 1 Tlogosari. Semakin tinggi intensitas pengggunaan TikTok maka semakin tinggi pula tingkat prokrastinasi akademik siswa.

Actions (login required)

View Item