Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Madrasah Aliyah An-Nafi'ah RSBJ Sumberjati Tempeh Lumajang

Zahro, Lathifatuz (2026) Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Madrasah Aliyah An-Nafi'ah RSBJ Sumberjati Tempeh Lumajang. Undergraduate thesis, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text LATHIFATUZ ZAHRO_221101030050.pdf Download (3MB)

Abstract

Lathifatuz Zahro: 2026: Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah Aliyah An-Nafi’ah Raden Suro Brojo Sumberjati Tempeh Lumajang
Kata Kunci : Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah, Mutu Pendidikan
Pendidikan berkualitas sangat penting untuk mengembangkan potensi masyarakat, namun mutunya sering terhambat oleh pengelolaan yang berorientasi proyek. Sebagai solusi, Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) diterapkan guna memberikan otonomi penuh kepada sekolah dalam mengelola sumber daya.
Keberhasilan MBS ini membutuhkan komitmen, transparansi, serta kolaborasi yang solid antara guru, orang tua, dan masyarakat demi peningkatan mutu pendidikan yang berkelanjutan.
Fokus penelitian pada skripsi ini adalah: 1) Bagaimana implementasi
manajemen berbasis sekolah dalam meningkatakan mutu pendidikan di MA An
Nafi’ah Rsbj Sumberjati Tempeh Lumajang?, 2) Apa saja faktor-faktor yang
mempengaruhi peningkatan mutu pendidikan di MA An-Nafi’ah Rsbj Sumberjati Tempeh Lumajang?
Tujuan penelitian pada skripsi ini adalah untuk umtuk mendeskripsikan
implementasi manajemen berbasis sekolah dalam meningkatakan mutu pendidikan di MA An-Nafi’ah Rsbj Sumberjati Tempeh Lumajang dan faktorfaktor apa saja yang mempengaruhi peningkatan mutu pendidikan di MA AnNafi’ah Rsbj Sumberjati Tempeh Lumajang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi
Hasil penelitian ini adalah 1) Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di MA An Nafiah Lumajang telah meningkatkan mutu pendidikan melalui
peningkatan kualitas pembelajaran, peningkatan partisipasi orang tua, dan pengelolaan sumber daya yang lebih efektif, hal ini dibuktikan dengan dengan adanya peningkatan prestasi siswa, peningkatan kehadiran siswa, dan peningkatan
kepuasan orang tua terhadap layanan pendidikan di madrasah. Hal ini menunjukkan bahwa seluruh warga madrasah mampu menciptakan program MBS dengan lancar. 2) Faktor yang yang mempengaruhi peningkatan mutu pendidikan di Madrasah Aliyah An-Nafi’ah RSBJ Sumberjati Tempeh Lumajang ialah ada 2 faktor yaitu faktor pendukung dan juga faktor penghambat. Faktor pendukungnya ialah dukungan dari partisipasi aktif kepala madrasah, guru serta staf madrasah dalam proses pendidikan, keterlibatan orang tua, dan juga penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran. Sedangkan faktor penghambatnya ialah kurangnya pasrtisipasi orang tua dan masyarakat.

Actions (login required)

View Item