Pengembangan Media Komik Digital pada Materi Sumber Energi dan Pemanfaatannya Kelas III Madrasah Ibtidaiyah Salafiyah Syafi'iyah 01 Karang Kedawung Mumbulsari Jember

cantika, najwa (2026) Pengembangan Media Komik Digital pada Materi Sumber Energi dan Pemanfaatannya Kelas III Madrasah Ibtidaiyah Salafiyah Syafi'iyah 01 Karang Kedawung Mumbulsari Jember. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

Text Skripsi najwa watermark readyy poll.pdf Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK

Najwa Cantika Hurin Ain, 2026. Pengembangan Media Komik Digital pada Materi Sumber Energi dan Pemanfaatannya Kelas III Madrasah Ibtidaiyah Salafiyah Syafi’iyah 01 Karang Kedawung Mumbulsari Jember.
Kata Kunci: Komik Digital, Sumber Energi, Madrasah Ibtidaiayah.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang optimalnya visualisasi materi sains adaptif di kelas III MI Salafiyah Syafi’iyah 01 akibat keterbatasan perangkat ajar digital yang praktis bagi guru. Untuk menjembatani konsep perubahan energi yang bersifat abstrak, peneliti mengembangkan inovasi media komik digital berbasis kecerdasan buatan (Artificial Intelligence) dalam bentuk video cerita bergerak (motion comic). Media ini dirancang khusus dengan mengangkat latar kearifan lokal Desa Karang Kedawung agar materi menjadi lebih konkret, dekat dengan keseharian siswa, serta mampu mewujudkan pembelajaran yang aktif dan menyenangkan.
Berdasarkan latar belakang tersebut, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana proses pengembangan media komik digital pada materi sumber energi dan pemanfaatannya di kelas III MI Salafiyah Syafi’iyah 01 Karang Kedawung Mumbulsari Jember? (2) Bagaimana tingkat kevalidan media komik digital tersebut? (3) Bagaimana keefektifan penggunaan media komik digital tersebut dalam pembelajaran IPAS kelas III? Sejalan dengan rumusan masalah di atas, maka tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Menjelaskan proses pengembangan media komik digital pada materi sumber energi dan pemanfaatannya di kelas III MI Salafiyah Syafi’iyah 01 Karang Kedawung Mumbulsari Jember. (2) Menjelaskan tingkat kevalidan media komik digital tersebut. (3) Menjelaskan keefektifan penggunaan media komik digital tersebut dalam pembelajaran IPAS kelas III.
Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Data kualitatif diperoleh melalui observasi dan wawancara dengan wali kelas III, sedangkan data kuantitatif diperoleh dari angket validasi ahli serta nilai pre-test dan post-test siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Proses pengembangan komik digital berbasis AI sukses mengintegrasikan Gemini AI (naskah) dan Flow AI (animasi karakter/motion comic), lalu disempurnakan via CapCut dengan mengangkat latar lokal Karang Kedawung. (2) Tingkat kevalidan produk dinyatakan Sangat Layak dengan rata-rata skor 92% (ahli materi 92%, ahli media 94%, dan ahli pembelajaran 90%). (3) Media ini sangat efektif meningkatkan hasil belajar kognitif siswa kelas III, dibuktikan dengan peningkatan nilai rata-rata dari pre-test sebesar 57,50 menjadi 83,75 pada post-test, serta perolehan indeks N-Gain sebesar 0,63 (kategori sedang).

Actions (login required)

View Item