تطوير وسيلة بطاقة الأزواج لتنمية مهارة القراءة بالمدرسة المتوسطة الإسلامية المجاهد تيمبوكرجو جمبر للسنة الدراسية ٢٠٢٦/٢٠٢٥ م

Azizatul Maghfiroh, Wafiq (2026) تطوير وسيلة بطاقة الأزواج لتنمية مهارة القراءة بالمدرسة المتوسطة الإسلامية المجاهد تيمبوكرجو جمبر للسنة الدراسية ٢٠٢٦/٢٠٢٥ م. Undergraduate thesis, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text wafiq azizatul m (WM).pdf Download (4MB)

Abstract

Keterampilan membaca merupakan salah satu keterampilan dasar dalam pembelajaran bahasa Arab. Namun, masih banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami teks berbahasa Arab akibat penggunaan metode pembelajaran yang masih bersifat konvensional serta minimnya pemanfaatan media pembelajaran yang interaktif. Hasil observasi dan wawancara di MTs Al Mujahidi Tembokrejo Jember juga menunjukkan bahwa partisipasi siswa dalam pembelajaran keterampilan membaca masih rendah, dan media pembelajaran yang digunakan belum mampu memotivasi mereka secara optimal. Meskipun telah banyak penelitian yang membahas pengembangan media pembelajaran, penelitian mengenai pengembangan media Couple Card (Kartu Pasangan) untuk mengembangkan keterampilan membaca dalam pembelajaran bahasa Arab masih terbatas. Hal tersebut menjadi kesenjangan penelitian (research gap) dalam bidang ini. Oleh karena itu, kebaruan penelitian ini terletak pada pengembangan media pembelajaran yang menggunakan teknik mencocokkan pasangan (matching), yang disesuaikan dengan karakteristik dan kebutuhan siswa dalam mempelajari keterampilan membaca.

Penelitian ini bertujuan untuk menjawab tiga rumusan masalah, yaitu: bagaimana proses pengembangan media Couple Card untuk mengembangkan keterampilan membaca, bagaimana tingkat kelayakan media tersebut, dan bagaimana efektivitasnya dalam mengembangkan keterampilan membaca siswa kelas VII A MTs Al Mujahidi Tembokrejo Jember. Berdasarkan rumusan masalah tersebut, penelitian ini bertujuan mengembangkan media Couple Card, menguji kelayakannya melalui validasi para ahli, serta mengukur efektivitasnya dalam meningkatkan keterampilan membaca siswa.

Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian berjumlah 30 siswa kelas VII A. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket validasi media, angket respons siswa, tes awal (pretest), dan tes akhir (posttest). Data disajikan secara deskriptif dalam bentuk uraian dan tabel statistik, kemudian dianalisis menggunakan analisis deskriptif kualitatif, analisis deskriptif kuantitatif untuk menghitung persentase kelayakan, uji Paired Sample t-Test, serta analisis N-Gain untuk mengukur efektivitas media.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Couple Card memperoleh tingkat kelayakan sebesar 83% dari ahli media dengan kategori sangat layak, dan 75,56% dari ahli materi dengan kategori layak. Respons siswa terhadap media mencapai 93,51% dengan kategori sangat baik. Rata-rata nilai siswa meningkat dari 50,33 pada pretest menjadi 95,17 pada posttest. Hasil uji Paired Sample t-Test menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan secara statistik (Sig. = 0,000), sedangkan rata-rata nilai N-Gain sebesar 0,9151 termasuk dalam kategori tinggi. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media Couple Card layak dan efektif untuk mengembangkan keterampilan membaca. Oleh karena itu, peneliti merekomendasikan kepada guru bahasa Arab untuk memanfaatkan media ini dalam pembelajaran keterampilan membaca, serta kepada peneliti selanjutnya untuk mengembangkan dan menerapkannya pada keterampilan berbahasa Arab lainnya maupun pada jenjang pendidikan yang berbeda.

Actions (login required)

View Item