Hoiriyah, Komariatul (2026) Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di Sekolah Menengah Pertama Ar- Raudlah Jember. Undergraduate thesis, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.
|
Text
Komariatul Hoiriyah_202101010093.pdf Download (10MB) |
Abstract
Komariatul Hoiriyah, 2026: Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di Sekolah Menengah Pertama Ar- Raudlah Jember
Kata Kunci: Peran Guru, Pendidikan Agama Islam, Minat Belajar Siswa
Minat belajar tidak muncul dengan sendirinya, tetapi dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya adalah peran guru dalam kegiatan belajar. Guru menjalankan perannya dengan baik yaitu sebagai pengajar, motivator, fasilitator, dan pembimbing. Guru harus menciptakan pengalaman belajar yang menarik, bermakna. Kondisi tersebut akan mendorong tumbuhnya ketertarikan, perhatian, serta keinginan peserta didik untuk terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran.
Fokus penelitian skripsi ini sebagai berikut: 1). Bagaimana peran guru pendidikan agama islam sebagai motivator dalam meningkatkan minat belajar siswa di sekolah menengah pertama Ar- Raudlah Jember. 2). Bagaimana peran guru pendidikan agama islam sebagai fasilitator dalam meningkatkan minat belajar siswa di sekolah menengah pertama Ar- Raudlah Jember. 3). Bagaimana peran guru pendidikan agama islam sebagai pembimbing dalam meningkatkan minat belajar siswa di sekolah menengah pertama Ar- Raudlah Jember.
Pendekatan dan jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian lapangan (Fied research, field word). Penentuan subyek penelitian dilakukan secara purposive sampling.Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model interaktif Miles Huberman. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil penelitian ini sebagai berikut: 1) Peran guru sebagai motivator memiliki peran penting dalam meningkatkan minat belajar siswa. Motivasi yang diberikan guru berupa nasihat, kisah islami, dan penguatan nilai-nilai keagamaan dan hal ini mampu menumbuhkan semangat belajar siswa. 2) Peran guru sebagai fasilitator dalam meningkatkan minat belajar siswa. Guru memfasilitasi pembelajaran melalui penyusunan perangkat pembelajaran yang lengkap, pemanfaatan media dan metode pembelajaran yang bervariasi, serta penyediaan berbagai sumber belajar yang mendorong keterlibatan aktif peserta didik. 3) Peran guru sebagai pembimbing dalam meningkatkan minat belajar siswa. Guru membimbing siswa dalam belajar, guru membina akhlak, kedisiplinan. Bimbingan yang dilakukan oleh guru dilakukan secara berkelanjutan, baik di dalam maupun di luar kelas.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Miss Komariatul Hoiriyah |
| Date Deposited: | 16 Jul 2026 07:08 |
| Last Modified: | 16 Jul 2026 07:08 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/59150 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
