“Pendidikan Karakter di Pondok Pesantren Mambaul Ulum Dukuh Mencek Sukorambi Jember’’

Muhammad Holili, - (2021) “Pendidikan Karakter di Pondok Pesantren Mambaul Ulum Dukuh Mencek Sukorambi Jember’’. Undergraduate thesis, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Program Studi Pendidikan Agama Islam.

Text Muhammad Holili_084148017.pdf Download (20MB)

Abstract

Muhammad Holili, 2021: “Pendidikan Karakter di Pondok Pesantren Mambaul Ulum Dukuh Mencek Sukorambi Jember’’ Pendidikan karakter pada dasarnya merupakan suatu proses pendidikan yang bertujuan untuk membangun karakter dari anak didik. Seperti yang kita ketahui bahwa pendidikan dilakukan tidak hanya memberi anak ilmu pengetahuan tetapi juga untuk menanamkan dan mensosialkan nilai-nilai dan norma-norma yang ada dalam masyarakat agar ia bisa tumbuh dengan memahami nilai dan norma tersebut dan untuk itulah pendidikan karakter dibutuhkan untuk membangun citra dari pada anak.Salah satu lembaga pendidikan yang sejak dulu hingga saat ini masih menanamkan pendidikan karakter adalah pondok pesantren.Para santri diajarkan untuk mandiri, taawun, tasamuh dan lainya sebagai perwujudan pendidikan karakter tersebut.Para santri tidak hanya mendapatkan materi pembelajarannya tetapi juga dilatih untuk menerapkannya dalam kehidupan sehari- hari.Pondok Pesantren mambaul ulum merupakan salah satu lembaga pendidikan yang menggunakan sistem pondok pesantren 24 jam sehari. Dalam Perkembangan, sistem pendidikan Madrasah Diniyyah yang awalnya didirikan oleh K.H. Muhammad Bahar mendapat sambutan hangat dari masyarakat sekitar untuk didirikannya pondok pesantren. Karena diyakini dengan mendirikan pesantren akan lebih mudah dalam menanamkan nilai-nilai yang di tujukan pada visi dan misi pondok pesantren. Fokus penelitian 1.bagaimanakah pelaksanaan pendidikan karakter di pondok pesantren Mambaul Ulum Dukuhmencek sukorambi jember? 2. bagaimana penerapan metode pendidikan karakter dipondok pesantren Mambaul Ulum Dukuhmencek sukorambi Jember? Tujuan penelitian ini (1) mendeskripsikan pelaksanaan pendidikan karakter di piondok pesantren Mambaul Ulum Dukuhmencek sukorambi jember (2) mendeskripsikan penerapan metode pendidikan karakter di Pondok Mambaul Ulum Dukuhmencek Sukorambi jember. Sementara metode penelitian yang digunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Dengan jenis penelitian field resech dengan pandangan fenomenologi penentuan informan menggunakan metode purposive sampling, tehnik pengumpulan data menggunakan observasi, Wawancara dan Dokumentasi. Data yang diperoleh dianalis menggunakan Miles dan Huberman. Analisis data diantaranya 1. Reduksi Data, 2. Penyajian Data, dan Verifikasi, serta keabsahan datanya menggunakan Triangulasi Sumber dan Triangulasi Teknik. Penelitian ini memperoleh kesimpulan bahwa dipondok pesantren Mambaul Ulum menunjukkan bahwa telah diterapkan pendidikan karakter (1) dalam pelaksanaannya memiliki kerakteristik yang berbeda yaitu menggunakan panca jiwa pondok yang menjadi jiwanya tersebut yaitu meliputi jiwa keiklasan, jiwa kesederhanaan, jiwa ukhuah islamiah, jiwa berdikari, dan jiwa kebebasan. (2) dalam penerapan karakter maka diperlukan metode pendidikan karakter melalui metode pembiasaan dalam bentuk kegiatan rutin, kegiatan spontan, dan kegiatan keteladanan. Dalam pondok pesantren Mambaul Ulum ada beberapa kegiatan digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id ix tambahan untuk menumbuhkan karakter santri yaitu dalam kegiatan ekstrakurikuler yang meliputi sepak bola , hasta karya seperti leter dan bulu tangkis, nasyid. Ada juga pramuka, Juga diterapkan untuk mempunyai karakter percaya diri dengan diadakan kegiatan muhadhoroh ( pidato) mudhadhoroh merupakan acara rutin.

Actions (login required)

View Item