Penerapan Media Berbasis Wordwall dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas VII B Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 2 Panji Situbondo Tahun Pelajaran 2021/2022

Fauqannuri, Ivanda Rahmi (2022) Penerapan Media Berbasis Wordwall dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas VII B Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 2 Panji Situbondo Tahun Pelajaran 2021/2022. Undergraduate thesis, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text IVANDA RAHMI FAUQANNURI_T20181265.pdf Download (8MB)

Abstract

Kata kunci: Pembelajaran online, pembelajaran offline, media berbasis wordwall, motivasi belajar, hasil belajar, Pendidikan Agama Islam.
Situasi pandemic covid-19 membuat segala aktivitas tidak berjalan dengan maksimal. Segala bentuk kegiatan harus dikerjakan dari rumah atau dikenal dengan istilah WFH (Work From Home), tidak terkecuali kegiatan pembelajaran. Namun situasi ini semakin membaik dan mulai memasuki era
new nomal yang mana kegiatan pembelajaran mulai dilangsungkan tatap muka kembali atau offline walau secara terbatas. Dalam masa transisi dari pembelajaran online menjadi offline tentu tidaklah mudah, terlebih jika sudah
berdampak pada perubahan motivasi dan hasil belajar siswa. Refleksi seorang guru sangat diperlukan untuk bisa meningkatkan kembali motivasi dan hasil belajarnya siswanya. Guru PAI di SMPN 2 Panji menerapkan media berbasis wordwall sebagai upaya dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa
Berdasarkan permasalahan di atas diperoleh rumusan masalah: 1) Apakah
penerapan media berbasis wordwall dapat meningkatkan motivasi belajar siswa Kelas VII B Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 2 Panji Situbondo? 2) Apakah penerapan media berbasis wordwall dapat meningkatkan hasil belajar siswa Kelas VII B Mata Pelajaran Pendidikan
Agama Islam di SMPN 2 Panji Situbondo?. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas VII B SMP Negeri 2 Panji Situbondo yang berjumlah 32 siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa tahap pra siklus diperoleh nilai 45, siklus I diperoleh nilai 51,45 dan siklus II diperoleh nilai 76,8. Nilai tersebut mengalami peningkatan dan telah mencapai indikator
yang telah di tentukan. Tidak hanya motivasi belajar, dapat kita lihat peningkatan hasil belajar siswa mulai tahap pra siklus, siklus I, dan siklus II. Pada tahap pra siklus diperoleh rata-rata 72,5 dengan ketuntasan klasikal 59,37%, pada siklus I diperoleh rata-rata 74,3 dengan ketuntasan klasikal
65,62% dan pada siklus II diperoleh rata-rata 84,06 dengan ketuntasan klasikal 84,67%. Dari hasil tersebut terbukti bahwasanya pembelajaran PAI dengan menerapkan media berbasis wordwall mampu meningkatkan motivasi dan hasil
belajar siswa.

Actions (login required)

View Item