PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER BAGI MAHASISWA MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI JEMBER

ULFA NUR FITRIANA, 084 121 015 (2016) PENANAMAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER BAGI MAHASISWA MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI JEMBER. ["eprint_fieldopt_thesis_type_Undergraduate" not defined] thesis, IAIN JEMBER.

Preview	Text (A) COVER SKRIPSI.pdf Download (26kB) | Preview
Preview	Text (G) ABSTRAK SKRIPSI ULPHA.pdf Download (432kB) | Preview
Preview	Text (H) DAFTAR ISI.pdf Download (448kB) | Preview
Preview	Text BAB I SKRIPSI (BARNING).pdf Download (780kB) | Preview
Preview	Text BAB II SKRIPSI (BARNING).pdf Download (882kB) | Preview
Preview	Text BAB III SKRIPSI (BARNING).pdf Download (544kB) | Preview
Preview	Text BAB IV SKRIPSI (BARNING).pdf Download (910kB) | Preview
Preview	Text BAB V SKRIPSI (BARNING).pdf Download (514kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA (BARNING).pdf Download (449kB) | Preview

Abstract

Ulfa Nur Fitriana, 2016 : Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Karakter bagi
Mahasiswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di Institut Agama
Islam Negeri Jember.
Karakter merupakan sifat atau ciri khas yang dimiliki oleh orang. Karakter
ini yang membedakan seseorang dengan individu yang lain. Mahasiswa sangat
penting mendapatkan penanaman karakter karena hal ini bertujuan untuk
memperkuat akhlak dan sifat terpuji bagi mahasiswa. Pendidikan saja tidak cukup
tanpa bekal moral dan karakter yang kuat, agar pada saat mahasiswa terjun
memasuki dunia masyarakat mereka tidak menyalahgunakan ilmu yang mereka
dapatkan pada saat mereka berada di bangku sekolah. Oleh karena itu perlu wadah
yang mampu menanamkan karakter seperti melalui kegiatan ekstrakurikuler
Pramuka misalnya.
Fokus masalah dalam penelitian ini adalah: 1). Bagaimana bentuk-bentuk
penanaman nilai-nilai pendidikan karakter bagi mahasiswa melalui kegiatan
ekstrakurikuler Pramuka di Institut Agama Islam Negeri Jember?. 2). Apa kendala
dalam penanaman nilai-nilai pendidikan karakter bagi mahasiswa melalui
kegiatan ekstrakurikuler Pramuka di Institut Agama Islam Negeri Jember?. 3).
Bagaimana implikasi dari penanaman nilai-nilai pendidikan karakter bagi
mahasiswa melalui kegiatan ekstrakurikuler Pramuka di Institut Agama Islam
Negeri Jember dalam kehidupan sehari-hari?.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1). Bentuk-bentuk
penanaman nilai-nilai pendidikan karakter bagi mahasiswa melalui kegiatan
ekstrakurikuler Pramuka di Institut Agama Islam Negeri Jember. 2). Kendala
dalam penanaman nilai-nilai pendidikan karakter bagi mahasiswa melalui
kegiatan ekstrakurikuler Pramuka di Institut Agama Islam Negeri Jember. 3).
Implikasi dari penanaman nilai-nilai pendidikan karakter bagi mahasiswa melalui
kegiatan ekstrakurikuler Pramuka di Institut Agama Islam Negeri Jember dalam
kehidupan sehari-hari.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, jenis description
research dengan menggunakan metode pengumpulan data wawancara, observasi,
dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman dan
keabsahan data menggunakan trianggulasi sumber.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1). Bentuk-bentuk penanaman
nilai-nilai pendidikan karakter ada 4, karakter religius dengan pembiasaan sholat
berjamaah setiap kegiatan, pembiasaan sholat tahajud setiap kegaiatan,
pembiasaan do’a, pembiasaan kegiatan mingguan tahlilan malam jum’at, karakter
toleransi dengan metode musyawarah, karakter kreatif dengan berjiwa wirausaha
dan jurnalistik, karakter disiplin dengan menjaga waktu dan menaati peraturan. 2).
Kendala dalam penanaman nilai-nilai pendidikan karakter adalah pertama, adanya
rasa kurang kompak antar Reka Kerja; Kedua, kurangnya minat untuk
bersungguh-sungguh; ketiga, faktor umur; keempat, kegiatan tidak maksimal. 3)
Implikasi dalam penanaman dalam menciptakan dampak positif di perlukan
pembiasaan

Actions (login required)

View Item