METODE PEMBELAJARAN GURU DALAM PENGEMBANGAN BAHASA ANAK USIA DINI DI RAUDLATUL ATHFAL AL MUSLIMUN JOMERTO PATRANG JEMBER

ISTIQOMAH, 084111200 (2016) METODE PEMBELAJARAN GURU DALAM PENGEMBANGAN BAHASA ANAK USIA DINI DI RAUDLATUL ATHFAL AL MUSLIMUN JOMERTO PATRANG JEMBER. ["eprint_fieldopt_thesis_type_Undergraduate" not defined] thesis, IAIN JEMBER.

Preview	Text 1. BAGIAN AWAL OK00.pdf Download (554kB) | Preview
Preview	Text 2. BAB I.pdf Download (629kB) | Preview
Preview	Text 3. BAB II.pdf Download (870kB) | Preview
Preview	Text 4. BAB III.pdf Download (574kB) | Preview
Preview	Text 5. BAB IV.pdf Download (601kB) | Preview
Preview	Text 6. BAB V.pdf Download (437kB) | Preview
Preview	Text 7. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (577kB) | Preview

Abstract

Istiqomah, 2016: Metode Pembelajaran Guru dalam Pengembangan Bahasa
Anak di Raudhatul Atfal Al Muslimun Jomerto Patrang Jember.
Paud adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak
lahir sampai usia enam tahun. Hal ini dilakukan melalui pemberian rangsangan
pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani
agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut di SD. Paud
salah satu bentuk penyelenggaraan pendidikan yang menitik beratkan pada
peletakan kea rah pertumbuhan dan perkembangan fisik dan kecerdasan daya
piker, daya cipta, emosional, spiritual, berbahasa/komusikasi, social.
Penelitian pada skripsi ini adalah 1). Bagaimana metode pembelajaran
bermain guru dalam pengembangan bahasa anak di Raudlatul Atfhal Al Muslimun
Jomerto Patrang Jember? 2). Bagaimana metode pembelajaran bernyanyi guru
dalam pengembangan bahasa anak di Raudlatul Atfhal Al Muslimun Jomerto
Patrang Jember? 3). Bagaimana metode pembelajaran bercerita guru dalam
pengembangan bahasa anak di Raudlatul Atfhal Al Muslimun Jomerto Patrang
Jember?.
Tujuan penelitian pada skripsi ini adalah 1). Untuk mendiskripsikan
metode pembelajaran bermain guru dalam pengembangan bahasa anak usia dini di
Raudlatul Atfhal Al Muslimun Jomerto Patrang Jember. 2). Untuk
mendiskripsikan metode pembelajaran bernyanyi guru dalam pengembangan
bahasa anak usia dini di Raudlatul Atfhal Al Muslimun Jomerto Patrang Jember.
3). Untuk mendiskripsikan metode pembelajaran bercerita guru dalam
pengembangan bahasa anak usia dini di Raudlatul Atfhal Al Muslimun Jomerto
Patrang Jember.
Pendekatan penelitian ini mengunakan penelitian kualitatif dengan jenis
penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi,
wawancara dan dokumentasi. Sedangkan dalam penentuan informan
menggunakan purposive samping. Analisis data model interaktif Miles dan
Huberman yang terbagi menjai tiga alur menguji keabsahan data menggunakan
triangulasi sumber dan teknik.
Dari data yang diperoleh dan di analisis cara sederhana di simpulkan yaitu:
1). Metode pembelajaran bermain guru dalam pengembangan bahasa anak usia
dini adalah Dengan metode bermain dalam pengembangan bahasa bisa
mengenalkan anak simbol, mengerti dua perintah yang diberikan bersamaan, bisa
membedakan bunyi, bisa menyebutkan kata-kata yang dikenal. 2). Metode
pembelajaran bernyanyi guru dalam pengembangan bahasa anak usia dini
bernyanyi adalah kegiatan menyenangkan yang memberi kepuasan kepada anak-
anak, kegiatan bernyanyi yang sesuai akan menambah secara berangsur
pemberdaharaan kata anak dan melenturkan anak dalam mengucapkan kata–kata
3). Metode pembelajaran bercerita guru dalam pengembangan bahasa anak usia
dini metode bercerita mempunyai beberapa bentuk dalam penyajiannya agar anak
tidak bosan dalam mendengarkan cerita dalam pengembangan bahasa anak sudah
mampu mengembangkan karena bercerita mampu berkomunikasi dan memahami
cerita yang dibaca

Actions (login required)

View Item