تطبيق طريقة تقديم القصة في تعليم مهارة الكلام في المدرسة المتوسطة بمعهد المصدوقية فاطاكا كركسأن فروبولنجا للسنة الدراسية ٢٠٢٢ / ٢٠٢٣ م

Abdullah, Ufi Dina Hanifah (2023) تطبيق طريقة تقديم القصة في تعليم مهارة الكلام في المدرسة المتوسطة بمعهد المصدوقية فاطاكا كركسأن فروبولنجا للسنة الدراسية ٢٠٢٢ / ٢٠٢٣ م. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

	Text SKRIPSI_UFI DINA HANIFAH ABDULLAH_T20192125.pdf Download (2MB)
	Text JURNAL PBA UFI DINA HANIFAH ABDULLAH.pdf Download (423kB)

Abstract

أوفى دينا حنيفة عبد الله ، ٢٠٢٣: تطبيق طريقة تقديم القصة في تعليم مهارة الكلام في المدرسة المتوسطة بمعهد المصدوقية فاطاكا كركسأن فربولنجا للسنة الدراسية ٢٠٢٢/ ٢٠٢٣ م.

البحث العلمي، شعبة تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التدريسية بجامعة كياهي أحمد صديق الإسلامية الحكومية جمبر. تحت الإشراف سلفية رحمواتي الماجستير.
الكلمة المفتاحية : طريقة تقديم القصة ، تعليم مهارة الكلام

مهارة الكلام هي مهارة أساسية في تعليم اللغة خصوصًا اللغة العربية أو اللغة الأجنبية، مهارة الكلام هو نوع واحد من إجاد لغة التفاهم المتبادل والتواصل المتبادل، وذلك باستخدام اللغة كوسيلة. والهدف في مهارة الكلام هو قدرة الطلاب والطالبات على تعبير الأفكار والمشاعر والأراء. وللوصول إلى هدف التعليم ينبغي على المدرس أن يختار طريقة و تقنية مريحة في تعليمها وإحدى منها هي طريقة تقديم القصة.
وأسئلة هذا البحث هي (١) كيف تطبيق طريقة تقديم القصة في تعليم مهارة الكلام في المدرسة المتوسطة بمعهد المصدوقية فاطاكا كركسأن فربولنجا للسنة الدراسية ٢٠٢٢ / ٢٠٢٣ م ؟ (٢) ما مشكلات تطبيق تقديم القصة في تعليم مهارة الكلام في المدرسة المتوسطة بمعهد المصدوقية فاطاكا كركسأن فربولنجا للسنة الدراسية ٢٠٢٢ / ٢٠٢٣ م ؟
إن أهداف هذا البحث هي (١) لمعرفة تطبيق طريقة تقديم القصة في تعليم مهارة الكلام في المدرسة المتوسطة بمعهد المصدوقية فاطاكا كركسأن فربولنجا للسنة الدراسية ٢٠٢٢ / ٢٠٢٣ م. (٢) لمعرفة مشكلات تطبيق طريقة تقديم القصة في تعليم مهارة الكلام في المدرسة المتوسطة بمعهد المصدوقية فاطاكا كركسأن فربولنجا للسنة الدراسية ٢٠٢٢ / ٢٠٢٣ م.
ومنهج هذا البحث هو المدخل الكيفي الوصفى ونوعه يعنى دراسة الحالة. وأما طريقة جمع البيانات المستخدمة فيها هي الملاحظة والمقابلة والوثائقية. وتحليلها بتخفيض البيانات وعرضها واستنتاجها. وصحة البيانات بالتثليث
وأما نتائج البحث فهي ١. تطبيق طريقة تقديم القصة في تعليم مهارة الكلام في المدرسة المتوسطة بمعهد المصدوقية تشمل على لقائين، في اللقاء الأول المقدمة، في هذه الخطوة، أعطى المدرس التحية وسأل عن حالة الطالبات. والخطوة الثانية هي أنشطة التعليم وتشمل على إعطاء المدرس المفردات وبيان القصة. وأما في اللقاء الثانى يعنى أعطى المدرس الأسئلة عن القصة و أعطى الوظيفة لحفظ أو شرح نص القصة. 2. وأما المشكلات فوقعت أحيانا في الأخطاء النحوية نحو " الضمير " و الصعوبة في الحفظ والطلاقة وأحيانا النوم عند بيان المدرس.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2001 Communication and Media Studies > 200199 Communication and Media Studies not elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Mrs Ufi Dina Hanifah Abdullah
Date Deposited:	13 Jun 2023 07:02
Last Modified:	13 Jun 2023 07:02
URI:	http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/24137

Actions (login required)

View Item