Peran komite madrasah dalam meningkatkan mutu layanan pendidikan di madrasah aliyah ma'arif nu kencong jember tahun 2021/2022

Huda, Miftahul (2023) Peran komite madrasah dalam meningkatkan mutu layanan pendidikan di madrasah aliyah ma'arif nu kencong jember tahun 2021/2022. Masters thesis, UIN KH Ahmad Siddiq Jember.

Text MIFTAHUL HUDA watermak.pdf Download (1MB)

Abstract

Miftahul Huda, 2021/2022, Peran Komite Madrasah dalam Meningkatkan Layanan Pendidikan di Madrasah Aliyah Ma’arif NU Kencong Jember Tahun 2022
Kata Kunci: Komite Madrasah dan Layanan pendidikan
Komite madrasah merupakan badan mandiri yang mewadahi peran serta masyarakat dalam rangka meningkatkan mutu, pemerataan, dan efisiensi pengelolaan pendidikan. Salah satu upayanya adalah dengan menerapkan berbagai teori dan konsep manajemen mutu agar kualitas pendidikan dapat terjaga dan diakui sebagai lembaga pendidikan yang menjalankan proses dengan baik dan menghasilkan output yang baik.
Fokus penelitian dalam penelitian ini yaitu: 1) Bagaimana peran komite madrasah sebagai pemberi pertimbangan dalam meningkatkan mutu layanan pendidikan di madrasah Aliyah ma’arif NU Kencong Jember, 2) Bagaimana peran komite madrasah sebagai badan pendukung dalam meningkatkan mutu layanan pendidikan di madrasah Aliyah ma’arif NU Kencong Jember, 3) Bagaimana peran komite madrasah sebagai badan pengawas dalam meningkatkan mutu layanan pendidikan di madrasah Aliyah ma’arif NU Kencong Jember.
Tujuan penelitian yang ingin dicapai oleh peneliti adalah 1) Untuk mendeskripsikan peran komite madrasah sebagai pemberi pertimbangan dalam meningkatkan mutu layanan pendidikan di madrasah Aliyah ma’arif NU Kencong Jember, 2) Untuk mendeskripsikan peran komite madrasah sebagai pendukung dalam meningkatkan mutu layanan pendidikan di madrasah Aliyah ma’arif NU Kencong Jember, 3) Untuk mendeskripsikan peran komite madrasah sebagai pengawas dalam meningkatkan mutu layanan pendidikan di madrasah Aliyah ma’arif NU Kencong Jember.
Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian ini adalah fenomenoligi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi patisipasi pasif, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan Miles, Huberman, Johnny dan Saldana yaitu kondensasi data (date condentation), penyajian data (date display), dan penarikan kesimpulan, selanjutnya data diuji kebsahannya menggunakan teknik triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan member check.
Temuan dari penelitian ini: 1) Peran Komite madrasah sebagai pemberi pertimbangan dalam setiap rencana dan program yang disusun oleh madrasah, misalnya dalam hal rehab sarana dan gedung yang rusak, melakukan pelebaran mushala, pengadaan peralatan shalat (mukenah dan sarung) untuk meningkatkan Mutu layanan pendidikan 2) Peran Komite madrasah sebagai badan pendukung dapat berupa dukungan financial, tenaga, dan dukungan pikiranuntuk meningkatkan mutu layanan Pendidikan 3) Peran Komite madrasah melakukan kontrol terhadap pengambilan keputusan dan perencanaan pendidikan di madrasah untuk meningkatkan Mutu layanan pendidikan.

Actions (login required)

View Item