MANAJEMEN PEMBELAJARAN PAI BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SMA NEGERI ARJASA JEMBER TAHUN PELAJARAN 2012/2013

BAHRULLAH, 084 083 330 (2013) MANAJEMEN PEMBELAJARAN PAI BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SMA NEGERI ARJASA JEMBER TAHUN PELAJARAN 2012/2013. ["eprint_fieldopt_thesis_type_Undergraduate" not defined] thesis, IAIN JEMBER.

Preview	Text Cover Dalam.pdf Download (105kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (450kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (453kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (702kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (488kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (928kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (462kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (551kB) | Preview

Abstract

Bahrullah 2013: Manajemen Kepala Sekolah dalam pendidikan Karakter Melalui PAI Di SMA
Arjasa Jember tahun pelejaran 2013/2014.
Pada hakekatnya pendidikan berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk
watak serta mencerdaskan kehidupan peradaban bangsa yang bermartabat, berkarakter, dan
mencerdasakan kehidupan berbangsa dan bernegara, secara oprasional pendidikan bertujuan
untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman, bertaqwa, dan
berkarakter, berahlaq mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga Negara
yang demokratis serta bertanggung jawab baik terhadap dirinya sendiri, lingkungan, dan kepada
Tuhan Yang Maha Esa.
Sedangkan melihat realitas tentang moralitas bangsa Indonisia yang terjadi, pada saat ini
sangat sungguh sangat memprihatinkan, seakan-akan jauh di cita-cita ideal fungsi dari tujuan
pendidikan sendiri yang di laksanakn di Negara besra ini siasia dan atak ada gunanya, hal tersebut
dibuktikan salah satunya bisa dilihat dari persoalan moralitas bangsa Indonesia yang pada saat ini
sangat memprihatinkan dan telah mengalami degradasi moral, yakni krisis moralitas kemanusiaan
yang melanda bangsa Indonesia.
Melihat fenomena tersebut pendidikan karakter dinegara kita sangat penting mengingat
bahwa proses pendidikan yang selama ini dilakukan dan dinilai belum sepenuhnya berhasil dalam
membangun manusia Indonesia yang berkarakter, bermoral, dan berahlak mulia. Hal itu dapat
dilihat seperti persoalan-persoalan yang telah digambarkan di atas. Pendidikan karakter
merupakan pendidikan ihwal karakter atau pendidikan yang mengajarkan hakikat karakter dalam
kegiatan ranah, cipta, rasa, dan karsa.
Dari pejelasan ini, maka Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasi pendidikan karakter
dengan penerapan pendidikan akhlak tentunya sangat penting dan strategis guna membangun
karakter keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa, bersikap dan berprilaku baik
sesama manusia dan lingkungan hidup. Tentunya pendidikan karakter tidak akan pernah berjalan
secara optimal tanpa di topang dengan proses menejerial yang hadal khusunya managemen kepala
sekolah. Begitupun SMA Arjasa yang menerapkan pendidikan karakter.
SMA Negeri Arjasa merupakan lembaga yang tergolong sekolah maju yang berada di
daerah jember, lembaga tersebut selalu mengupayakan untuk menerapkan atau melaksanakan
pendidikan yang relevan terdap kondisi zaman, sepertihanya pada saat ini lembaga sekolah yang
menerapkan pendidikan berkarakter. Tentunya penerapan pendidikan karakter dilaksanakan tidak
terlepas dari pola Managemen Kepala Sekolah di SMA Negeri Arjasa Jember.
Metode dan prosedur penelitian dalam skripsi ini meliputi pendekatan kualitatif,
sedangkan pengumpulan datanya dengan observasi, interview, dan dokumentasi. Selanjutnya
metode analisis datanya menggunakan data reduction (reduksi data), data display (penyajian
data) serta Conclusion (kesimpulan) dan keabsahan datanya menggunakan triangulasi sumber.

Adapun fokus penelitian ini adalah bagaimana managemen pembelajaran PAI berbasi
pendidikan karakter di SMA Arjasa Jember ?, dan sub fokus penelitiannya yakni: 1) Bagaimana
perencanaan pembelajaran PAI berbasis pendidikan karakter di SMA Arjasa Jember ? , 2)
Bagaimana pelaksanaan pembelajaran PAI berbasis pendidikan karakter di SMA Arjasa Jember ?,
3) Bagaimana evaluasi pelaksanaan pembelajaran PAI berbasis pendidikan karakter di SMA
Arjasa Jember ?
Adapun tujuan umum dalam penelitian ini adalah Untuk Mengetahui dan
Mendeskripsikan Manajemen pembelajaran PAI berbasis pendidikan karakter di SMAN Arjasa
Jember. Dan tujuan khusus dalam penelitian ini yakni: 1) Untuk Mengetahui dan
Mendeskripsikan perencanan pembelajaran PAI berbasis pendidikan karakter di SMAN Arjasa
Jember 2) Untuk Mengetahui dan Mendeskripsikan pelaksanaaan pembelajaran PAI berbasis
pendidikan karakter di SMAN Arjasa Jember. 3) Untuk Untuk Mengetahui dan Mendeskripsikan
evaluasi pembelajaran PAI berbasis pendidikan karakter di SMAN Arjasa Jember.
Jadi dari hasil penilian yang telah di laksnakan mengaju terhadap temuan-temuan
penelitian yang telah di sajiakan dan di bahas di bab VI, tentang managemen kepala sekolah
dalam pendidikan karakter melalui PAI di SMA Arjasa Jember, maka dapat di simpulkan, bahwa
kepala sekolah telah melaksanakan aktivitas menejerial di SMA Arjasa dengan di bantu bidang
menejer sekolah dengan melakuan fungsi-fungsi manajemen seperti plening, organizing,
actuating, dan kontroling (POAC). Fungsi ini di ejawantahkan menjadi tiga rumusan yakni
perencanaan pelaksanaan pendidikan karakter melalui PAI, pelaksanaan pendidikan karakter
pendidikan karakter melalui PAI, dan evaluasi pelaksanaan pendidikan karakter

Actions (login required)

View Item