Octa Syakila, Salsabila (2022) أثر استخدام وسيلة الفلم العربي لترقية كفاءة الاستماع لدى الطلاب في المدرسة المتوسطة الاسلامية الكوثر سمبرساري سرونو بانجوانجي للسنة الدراسية ٢٠٢٢/٢٠٢٣ م. Undergraduate thesis, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
SKRIPSI-Octa-watermark].pdf Download (4MB) |
Abstract
أوكتا شاكلا سلسبيلا، ۲۰۲۲ : أثر استخدام وسيلة الفلم العربي لترقية كفاءة الاستماع لدى الطلاب في المدرسة المتوسطة الاسلامية الكوثر سمبرساري سرونو بانجوانجي للسنة الدراسية ۲۰۲۳\۲۰۲۲ م. البحث العلمي، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التدريسية بالجامعة كيائي الحاج أحمد صديق الاسلامية الحكومية جمبر، تحت الإشراف: محمد نظام همامي أبي جندرا الماجستير.الكلمة الأساسية: وسيلة الفلم العربي، كفاءة الاستماع
وسيلة الفلم العربي يعني وسيلة التعليمية باللغة العربية رائعة قادرة على التعبير عن الجمال وتحريك الحقائق بتأثيرات الصوت والصورة والحركة، كما يمكن عرض الفلم مرارا وتكرارا حسب الحاجة. بينما كفاءة الاستماع يعني عملية تنطوي على الاستماع بعناية، والإنتباه، وفهم المعلومات وفهم معنى التواصل الذي ينقله المتحدث. أرادت الباحثة هذه الموضوع لأن توجد المشاكل التعلم لدى الطلاب, إن العائق النجاح في مهارة الاستماع هو نقص حماسة الطلاب بأنشطة الاستماع. هذا يحدث لأن برم الطلاب عند استماع المحاضرة من المعلم دون ظهور شيء جديد.
المشكلة في هذا البحث يعني (1) ما مدى أثر استخدام وسيلة الفلم العربي لترقية كفاءة الاستماع لدى الطلاب في المدرسة المتوسطة الاسلامية الكوثر سمبرساري سرونو بانجوانجي للسنة الدراسية ۲۰۲۳\۲۰۲۲ م؟. (2) ما مدى أثر استخدام وسيلة الفلم العربي لترقية كفاءة الاستماع المركز لدى الطلاب في المدرسة المتوسطة الاسلامية الكوثر سمبرساري سرونو بانجوانجي للسنة الدراسية ۲۰۲۳\۲۰۲۲ م؟. (3) ما مدى أثر استخدام وسيلة الفلم العربي لترقية كفاءة الاستماع الاستماعي لدى الطلاب في المدرسة المتوسطة الاسلامية الكوثر سمبرساري سرونو بانجوانجي للسنة الدراسية ۲۰۲۳\۲۰۲۲ م؟.
وأما أهداف البحث (1) لمعرفة أثر استخدام وسيلة الفلم العربي لترقية كفاءة الاستماع لدى الطلاب في المدرسة المتوسطة الاسلامية الكوثر سمبرساري سرونو بانجوانجي للسنة الدراسية ۲۰۲۳\۲۰۲۲ م. (2) لمعرفة أثر استخدام وسيلة الفلم العربي لترقية كفاءة الاستماع المركز لدى الطلاب في المدرسة المتوسطة الاسلامية الكوثر سمبرساري سرونو بانجوانجي للسنة الدراسية ۲۰۲۳\۲۰۲۲ م. (3) لمعرفة أثر استخدام وسيلة الفلم العربي لترقية كفاءة الاستماع الاستماعي لدى الطلاب في المدرسة المتوسطة الاسلامية الكوثر سمبرساري سرونو بانجوانجي للسنة الدراسية ۲۰۲۳\۲۰۲۲ م.
تستخدم هذا البحث بالمدخل الكمي من خلال مناهج التجربي على الطلاب الفصل الثامن بالمدرسة المتوسطة الاسلامية الكوثر سمبرساري سرونو بانجوانجي. وأخدت الباحثة من فصل 8 أ بالمجموعة التجريبة وفصل 8 ب بالمجموعة الضابطة. أما طريقة جمع البيانات يعني الملاحظة والمقابلة والوثائقية والاختبار. الاختبار في هذا البحث يعني بالرمز T-test
وأظهرت نتائج من هذا البحث يعني: (1) يأثر استخدام وسيلة الفلم الغربي لترقية كفاءة الاستماع لدى الطلاب في المدرسة المتوسطة الاسلامية الكوثر سمبرساري سرونو بانجوانجي. (2) يأثر استخدام وسيلة الفلم الغربي لمهارة الاستماع المركز الأولى للمجموعة التجريبة 78،25 والمجموعة الضابطة يعني 71،50. والاختبار الثانية المهارة الاستماع المركز من مجموعة التجريبة 85،25 والمجموعة الضابطة 65،25. (3) ويأثر وسيلة للمهارة الاستماع الاستماعي يأثر والنتائج من اختبار الفرضية يعني t حساب 3،986 و t جدول 2،021 إذن t حساب ≤ t جدول.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130306 Educational Technology and Computing 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2001 Communication and Media Studies > 200104 Media Studies |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Miss Octa Syakila Salsabila |
| Date Deposited: | 26 Dec 2022 03:23 |
| Last Modified: | 26 Dec 2022 03:23 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/16010 |
Actions (login required)
 |
View Item |
