تطبيق طريقة الحلقة في تعليم القواعد بمعهد مدينة العلوم جغكاوة جمبر للسنة 7102م

Arifin, Samsul (2018) تطبيق طريقة الحلقة في تعليم القواعد بمعهد مدينة العلوم جغكاوة جمبر للسنة 7102م. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text شمس العارفين_٠۸٤۱٣۲٠٣٤.pdf Download (8MB)

Abstract

اما طريقة احللقة فهي نظام فئة من نظام )Bandongan )وىف اللغة هي مستدير الطالب )5 حىت 51 الطالب( أو جمموعة الطالب اليت تتعلم الدرسة على املعلم الذي يقرئها، يشرح املعلم ويرتجم هبا والطالب يسمع ويكتب املعىن أوالشرح، تطبيقها يف معهد مدينة العلوم تكون من شقتني: األوىل هي تعليم معهدية )kepesantrenan )والثانية هي تعليم املدرسية. تتم تسليم أنشطة املعهدية يف وقت املساء وبعد العشاء باستخدام طريقة احللقة )Bandongan )يف عملية التعليم. أن أنشطة املدرسة تتم كل يوم إاّل يوم اجلمعة والثالثاء ومها يوم العطلة للطالب، و يكون هذه تعليم املدرسية يف الفصول بعدد الطريقة، وهي: طريقة احملاضرة، طريقة املناظرة، وطريقة احملافظة وطريقة املمارسة. وىف تطبيق طريقة احللقة )Bandongan )الىت تكون يف معهد مدينة العلوم خيتص للطالب املستوى األوسط والعلىي. كانت مشكالت البحث يف هذا البحث هي : )2( كيف تطبيق طريقة احللقة )Bandongan )يف تعليم القواعد مبعهد مدينة العلوم جغكاوة مجرب للسنة 7102م؟ )1( ما مشكالت تطبيق طريقة احللقة )Bandongan )يف تعليم القواعد مبعهد مدينة العلوم جغكاوة مجرب للسنة 7102م؟ )3( كيف احلل عن مشكالت تطبيق طريقة احللقة )Bandongan )يف تعليم القواعد مبعهد مدينة العلوم جغكاوة مجرب للسنة 7102م ؟. وكان أهداف البحث هو:)2( لوصف كيفية تطبيق طريقة احللقة )Bandongan )يف تعليم القواعد مبعهد مدينة العلوم جغكاوة مجرب للسنة الدراسية 7102م. )1( ملعرفة املشكالت ىف تطبيق طريقة احللقة )Bandongan )يف تعليم القواعد مبعهد مدينة العلوم جغكاوة مجرب للسنة الدراسية 7102م. )1( لوصف كيفية احلل عن مشكالت ىف تطبيق طريقة احللقة )Bandongan )يف تعليم القواعد مبعهد مدينة العلوم جغكاوة مجرب للسنة الدراسية 7102م. املناهج املستخدمة يف هذا البحث العلمي هي املنهج الكيفي ونوعه امليدان، املوضوع الرئيسي يف هذا البحث هو مدير املعهد ورئيس املعهد واألساتيذ والتالميذ يف املعهد مدينة العلوم جغكاوة مجرب. وطريقة مجع البيانات هي املالحظة واملقابلة والشخصية والوثائق. وحتليل البيانات: digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id ط مجع البيانات وتنقيص البيانات وعرض البيانات ورسم اخلالصة أو املراجع وصحة البيانات باستخدام تثليث املصادر. اخلالصة من نتائج هذا البحث العلمي هي تطبيق طريقة احللقة مبعهد مدينة العلوم جغكاوة مجرب هي كان بعض الطالب جيلسون حول األستاذ مبستدبرته و حني األستاذ يشرح الكتابة الذى يدرس الطالب عن حمتويات الكتابة )قواعد النحو( مث يستنتج من ذلك التعليم حني الطالب يكتب على بعض احملفو ظات مث الطالب وجب أن حيفظها اذا مل يفهم الطالب على شرح األستاذ فيسئل على أصدقائه الذى كان حجرته ىف الوقت األخر. و املشكالت تطبيق طريقة احللقة )Bandongan )يف تعليم القواعد مبعهد مدينة العلوم جغكاوة مجرب هي )2( متيل التالميذ اىل ان تكون قبوّل ألن علم األستاذ التالميذ اكثر تسميعا واهتماما عليه، )1( قليل الكالم ىف التعلم جتعل التالميذ صعب ألن يفهم املادة مت يتبع التعلم ملال، )1( وّل خيرج التالميذ اإلبداعية لوحدة تركني تطبيق التعليم، )4( ّل يستطيع التالميذ ختصيص الوقت للتعلم والعملية اليومية فالعاقبة للتالميذ بعضها نوم ىف التعليم والتعلم بسبب التعب ىف تطبيق. احلل عن مشكالت تطبيق طريقة احللقة )Bandongan )يف تعليم القواعد مبعهد مدينة العلوم جغكاوة مجرب هي )2( جيب على األستاذ الصرب واملفنية تكرار املواد الصعب ونفهم ان يسئله اكثر، )1( و يكون التالميذ ختصيص الوقت للتعلم والعملية اليومية، )1( و اخد التالميذ زمان املبادرة ملتابعة التعلم، )4( و جيب مرجع األخرى.

Actions (login required)

View Item