STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DALAM MENGGUNAKAN APLIKASI YOUTUBE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI SMK IBNU SINA GENTENG BANYUWANGI

Mohammad Choiruddin, Umar (2024) STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DALAM MENGGUNAKAN APLIKASI YOUTUBE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI SMK IBNU SINA GENTENG BANYUWANGI. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text (TS-048-PAI-2024) perpus allahuakbar lolos.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK

Mohammad Choiruddin Umar, 2023. Tesis yang berjudul “Strategi Guru Pendidikan
Agama Islam dan Budi Pekerti Dalam Menggunakan Aplikasi Youtube Sebagai
Media Pembelajaran Di SMK Ibnu Sina Genteng Banyuwangi”. Pembimbing I: Dr.
Hj. Siti Rodliyah, M.Pd. Pembimbing II: Prof. Dr. H. Sofyan Tsauri, MM.

Kata kunci : Strategi, Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Aplikasi Youtube,
Media Pembelajaran.

Dunia pendidikan tidak terlepas dengan strategi pembelajaran, hal ini dikarenakan
untuk kelancaran proses pembelajaran demi mencapai tujuan pembelajaran. Pada zaman
sekarang tidak sedikit guru yang mengabaikan terakit ini, sehingga tanpa pertimbangan
yang matang dalam menentukan strategi pembelajaran berdampak pada proses
pembelajaran. Oleh sebab itu, seorang guru harus menentukan dengan pertimbangan yang
baik strategi pembelajaran yang akan digunakan.
Focus dalam penelitian ini adalah : 1) Bagaimana Strategi Intensif guru dalam
menggunakan aplikasi Youtube sebagai media pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan
Budi Pekerti di SMK Ibnu Sina Genteng?. 2) Bagaimana Strategi Diversitas guru dalam
menggunakan aplikasi Youtube sebagai media pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan
Budi Pekerti di SMK Ibnu Sina Genteng?. 3. Bagaimana Strategi Divensif guru dalam
menggunakan aplikasi Youtube sebagai media pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan
Budi Pekerti di SMK Ibnu Sina Genteng?. Dengan tujuan penelitian sebagai berikut : 1)
Menganalisis Strategi Intensif guru dalam menggunakan aplikasi Youtube sebagai media
pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMK Ibnu Sina Genteng. 2)
Menganalisis Strategi Diversitas guru dalam menggunakan aplikasi Youtube sebagai media
pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMK Ibnu Sina Genteng. 3)
Menganalisis Strategi Divensif guru dalam menggunakan aplikasi Youtube sebagai media
pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMK Ibnu Sina Genteng.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif,
sedangkan jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Lokasi Penelitian di SMK Ibnu
Sina Banyuwangi. Subjek penelitian menggunakan teknik purposive. Teknik pengumpulan
data diantaranya observasi, dokumentasi, wawancara. Analisis data yang digunakan model
interaktif Milles Hubberman yaitu kondensasi, penyajian data, verifikasi. Keabsahan data
yang digunakan antara lain Uji Kredibilitas, Uji Transferbility, dan Uji Dependibilty. Serta
menggunakan Triangulasi Sumber, Teknik, dan Waktu serta diskusi eman sejawat. Tahap
penelitian antara lain pra lapangan, kegiatan lapangan, penelitian sebenarnya, penulisan
laporan.
Hasil penemuan yang didapatkan diantaranya dalam pembelajaran guru melakukan
tiga stratetgi yaitu 1. strategi intensif seperti pembelajaran berbasis proyek, diskusi,
simulasi kunjungan ke tempat ibadah, dan pemanfaatan tehnologi. 2. strategi diversitas
seperti menampilkan video pembelajaran, menampilkan subtitle bagi video yang berbahasa
asing, memperkenalkan sumber video. 3. startegi difensif pemahaman kembali terhadap
video atau materi pembelajaran. Dari ketiga strategi tersebut tentunya korelasi dengan
penggunaan media pemeblajaran berupa penayangan atau pengambilan video dari aplikasi
youtube. Media yang digunakan berupa LCD, Proyrktor, Speaker atau sound.

Actions (login required)

View Item