Faruq, Muhammad Umarul (2024) تحليل صعوبات الطلاب في فهم فوائد الزيادة في علم الصرف في المدرسة الدينية بمعهد نور الاسلام جمبر للسنة الدراسية 2023/2024. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (SK-027-PBA-2024)
Muhammad Umarul Faruq_201101020041.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (5MB) |
Abstract
محمد عمر الفاروق, ٢٠٢2, تحليل صعوبات الطلاب في فهم فوائد الزيادة في علم الصرف في لمدرسة الدينية بمعهد نور الإسلام الإسلامى جمبر للسنة الدراسية ۲۰۲3/ ۲۰۲4 . البحث العلمي، قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية والعلوم التدريسية بالجامعة الإسلامية الحكومية جمبر، تحت إشراف الأستاذ عبد المقيت الماجستير الكلمات الأساسية : اللعبة اللغوية، مهارة الكلام.
في إندونيسيا، دخلت اللغة العربية في القرن السابع الميلادي مع وصول التجار العرب المسلمين. لذلك تعتبر اللغة العربية من اللغات التي يجب تعلمها. إحدى طرق تعلم اللغة العربية وفهمها هي فهم علم الصرف. ومن مواد علم الصرف المعاني الزيادة، وهي المعاني الزيادة التي تنشأ بسبب وجود حروف زيادة في الفعل (أفعال مكونة من ثلاثة أحرف أصلية) أو الإسم (اسم مشتاق). ومن المؤكد أن الطلاب سيشعرون بصعوبة فهم فوائد الزيادة لعلم الصرف، و الهدف من هذا البحث هو: 1) إكتشاف ووصف الصعوبات و إيجاد حلول للتغلب على الصعوبات التي يواجهها الطلاب في فهم فوائد الزيادة لعلم الصرف في المدرسة الدينية بمعهد نور الاسلام جمبر.
والنهج المستخدم في هذا البحث النهج النوعي والمنهج المستخدم في هذا البحث هو منهج وصفي كيفي، وطريقة جمع البيانات: الملاحظة والمقابلات والوثائق. موضوع البحث في هذه الأطروحة هو تحليل صعوبات الطلاب فصل الثاني في فهم فوائد الزيادة في علم الصرف بالمدرسة الدينية بمعهد نور الاسلام جمبر.
وأظهرت نتائج البحث أن صعوبة في فهم فوائد الزيادة هي حالة تتميز بوجود معوقات لتعلمها. ولهذا السبب هناك عاملان يسببان صعوبات في فهم فوائد الصرف في علم الصرف وهما العوامل الداخلية والخارجية. العوامل الداخلية هي عوامل تنشأ من داخل الفرد، منها: الذكاء وهو مستوى الفهم، الدافع وهو مستوى الحماسة لتعلم، الاهتمام الذي يكمن وراء الرغبة. ثم العوامل الخارجية هي العوامل التي تأتي من خارج الفرد، ومنها: الأصدقاء هم شركاء الطلاب في التعلم، الأستاذ هو الدور الذي يعلم فوائد الزيادة في علم الصرف.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2004 Linguistics > 200409 Arabic Linguistics > 20040902 'Ilmu al-Sharf (Arabic Morphology) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | S.Pd. Muhammad Umarul Faruq Faruq |
| Date Deposited: | 26 Jun 2024 03:24 |
| Last Modified: | 04 Jul 2024 06:47 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/33951 |
Actions (login required)
 |
View Item |
