Haqiqi, M. Farhan (2024) تحليل الصعوبات الطلاب في تعلم مهارة الكلام ببرنامج أسبوع اللغة العربية لصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإصلاح جغكاوة جمبر للسنة الدراسة 2023/2024 م. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (SK-056-PBA-2024)
M. Farhan Haqiqi (skripsi 2024).pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (1MB) |
Abstract
إن مدرسة الإصلاح الإسلامية إحدى المؤسسات الحديثة لتي تستخدم لغتين في كل يوم، وهما لغة العربية ولغة الإنجليزية, وجب علي جميع الطلاب الجديدة ليستطيعوا أن يتكلموا اللغة العربية والإنجليزية لمدة ثلاثة أشهور, وفى تعليم مهارة الكلام, الكلام هو حاجة ضرورية يجب أداؤها من قبل جميع البشر، لأنه من خلال الكلام يمكن للإنسان أن يعبر عن رغباته أو احتياجاته ويوجهها إلى من يتحدث معه. وهكذا أيضًا مع اللغات الأجنبية، فإننا كمسلمين ملزمون بتعلم مهارة الكلام باللغة العربية، لأن العربية هي لغة نبينا ولغة كتابنا القرآن.
وفي تعلم هذه المهارة باللغة العربية، ليس من السهل على الطلاب، وخاصة طلاب الصف السابع، حيث قمت بتحليلهم ووجدت عدة تحديات يواجهها الطلاب، ومن ضمن التحليل توجد بعض مشكلات البحث التي تشمل: 1. ما الصعوبات الطلاب في تعلم مهارة الكلام بطريقة أسبوع اللغة العربية لصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإصلاح جغكاوة جمبر.
والمنهج المستخدمة في هذا البحث هي المناهج الكيفية الوصفية, وأما مناهج جمع البيانات التي يستخدمه الباحث في هذالبحث فهي الملاحظة والمقابلة الشخصية والوثائقة. ومناهج تحليل البينات هي تخفيض البينات وعرضها و الخلاصة والمراجعة .
والنتائج هذا البحث هي : 1) تطبيق نموذج اسبوع اللغة العربية لتعلم مهارة الكلام لصف السابع من خلال إقامة برنامج لتطوير اللغة العربية لمدة أسبوع ويتم تعريفهم وتعليمهم والضغط عليهم للتحدث باللغة العربية. 2) الصعوبات في تعلم مهارة الكلام بطريقة أسبوع اللغة العربية لصف السابع أحدها بقلة المفردات العربية حتي يصعب في الكلام و قلة والصعوبة في استخدام المفردات. 3) حل المعلم في تنفيذ البرنامج أسبوع اللغة العربية لصف السابع ب قم بإجراء مداولات مشتركة مع المعلمين الآخرين وابحث عن حلول حتى يتمكن طلاب الصف السابع من تطوير مهارة الكلام. 4) العوامل التي تؤثر على ظهور صعوبات لدى الطلاب عدم حماسة الطلاب في تنفيذ برنامج أصول اللغة، حتى أن البعض سمح لهم بالعودة إلى منازلهم بسبب خوفهم من هذا البرنامج.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200318 Middle Eastern Languages |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Mr M. Farhan Haqiqi |
| Date Deposited: | 01 Jul 2024 04:10 |
| Last Modified: | 01 Jul 2024 04:10 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/34845 |
Actions (login required)
 |
View Item |
