Fitriyah, Putri Ayu Nuzulul (2024) فعالية وسيلة التعليم سويش ماكس لترقية استيعاب الجمل العربية في الصف الثامن بمدرسة نور الفلاح المتوسطة الإسلامية لوماجانج للسنة الدراسية ٢٠٢٤/٢٠٢٥ م. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Putri Ayu Nuzulul Fitriyah_204101020002.pdf Download (7MB) |
Abstract
بناء على المقابلة الشخصية او الملاحظة التي قدمت الباحثة المدرسة نور الفلاح لوماجانج. خاصة مع مدرس اللغة العربية يعني حميد في يوم الخميس ٢٩ فبراير ٢٠٢٤، قال: أن هناك المشكلات في تعليم اللغة العربية يعني أن بعض الطلاب يشعرون بالصعوبة في تعليم اللغة العربية خاصة لفهم القواعد العربية خاصة الجملة الفعلية و الجملة الاسمية، ويستخدم معظم المعلم طريقة المحاضرة ويستخدمون السبورة فقط كوسيلة في عملية تعليم القواعد العربية. ثم هناك نقص المعلم اللغة العربية في هذه المدرسة.
أهداف هذا البحث: (١) لمعرفة فعالية وسيلة التعليم سويش ماكس لترقية استيعاب الجمل العربية في الصف الثامن بمدرسة نور الفلاح المتوسطة الإسلامية جوكارتو لوماجانج للسنة الدراسية ٢٠٢٤/٢٠٢٥ م. (٢) لمعرفة فعالية استخدام وسيلة التعليم سويش ماكس لفهم الجملة الفعلية في الصف الثامن بمدرسة نور الفلاح المتوسطة الإسلامية جوكارتو لوماجانج للسنة الدراسية ٢٠٢٤/٢٠٢٥ م. (٣) لمعرفة فعالية استخدام وسيلة التعليم سويش ماكس لفهم الجملة الاسمية في الصف الثامن بمدرسة نور الفلاح المتوسطة الإسلامية جوكارتو لوماجانج للسنة الدراسية ٢٠٢٤/٢٠٢٥ م.
استخدمت الباحثة منهج البحث الكمي بالبحث التجريبي نوعه (Quasi Eksperimental Design). أما جمع طريقة البيانات من خلال الاختبارات والملاحظة والمقابلة والوثائقية. في تحليل البيانات، استخدمت الباحثة بالاختبار الاحصائي الوصفي واختبار الحالة الطبيعية وإختبار التناجس والاختبار Independent Sample T-Test. وفي تحليلها تمت مساعدة الباحثة باستخدام تطبيق IBM SPSS Statistic 22 for Windows.
أما النتيجة في هذا البحث: ١) بناء عن نتائج من تعليم الجملة الفعلية والجملة الاسمية، استخدام وسيلة التعليم سويش ماكس لترقية استيعاب الجمل العربية في الصف الثامن بمدرسة نور الفلاح المتوسطة الإسلامية جوكارتو لوماجانج للسنة الدراسية ٢٠٢٤/٢٠٢٥ م فعّال. ٢) في الجملة الاسمية في الاختبار Independent Sample T-Test كانت حصيلة يعني ت.حساب (٢،٢٨٣) و ت.جدول (٢،٠١٠)، بهذا النتائج نعرف أن ت.حساب < ت.جدول فلذلك الفرضية الخيارية (Ha) مقبولة. مما يعني أن هناك فعالية وسيلة سويش ماكس في الجملة الاسمية. ٣) في الجملة الفعلية في الاختبار Independent Sample T-Test كانت حصيلة ت.حساب (٢،١٢٦) و ت.جدول (٢،٠١٠) ، بهذا النتائج نعرف أن ت.حساب < ت.جدول فلذلك الفرضية الخيارية (Ha) مقبولة. مما يعني أن هناك فعالية وسيلة سويش ماكس في الجملة الفعلية.
الكلمة الأساسية: وسيلة سويش ماكس، الجملة الفعلية، الجملة الاسمية
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified 22 PHILOSOPHY AND RELIGIOUS STUDIES > 2204 Religion and Religious Studies > 220403 Islamic Studies |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ms Putri Ayu Nuzulul Fitriyah |
| Date Deposited: | 19 Dec 2024 04:02 |
| Last Modified: | 19 Dec 2024 04:07 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/38086 |
Actions (login required)
 |
View Item |
