PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS VIII A SMP NEGERI 3 SITUBONDO TAHUN PELAJARAN 2023/2024 IMPROVING STUDENTS' SOCIAL SKILLS THROUGH THE USE OF A COOPERATIVE LEARNING MODEL TYPE MAKE A MATCH IN IPS LEARNING CLASS VIII A SMP NEGERI 3 SITUBONDO IN THE 2023/2024 ACADEMIC YEAR

Safitri, Maulida and Shofa Alawiyah, Fakhriyatus (2024) PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS VIII A SMP NEGERI 3 SITUBONDO TAHUN PELAJARAN 2023/2024 IMPROVING STUDENTS' SOCIAL SKILLS THROUGH THE USE OF A COOPERATIVE LEARNING MODEL TYPE MAKE A MATCH IN IPS LEARNING CLASS VIII A SMP NEGERI 3 SITUBONDO IN THE 2023/2024 ACADEMIC YEAR. PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS VIII A SMP NEGERI 3 SITUBONDO TAHUN PELAJARAN 2023/2024. pp. 1-7. (Unpublished)

Text My Artikel Jurnal Ilmiah Maulida S Baru..pdf Download (223kB)

Abstract

Rumusan masalah yang dikaji pada penelitian ini adalah apakah dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe
make a match dapat meningkatkan keterampilan sosial siswa pada pembelajaran IPS kelas VIII A di SMP Negeri 3
Situbondo? Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) jenis Stephen Kemmis dan Robin Mc Taggart
dengan 2 siklus, setiap siklusnya terdiri dari 4 tahap kegiatan yakni perencanaan (Planning), Tindakan (acting),
pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). Teknik pengumpulan data menggunakan Observasi dan
dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Kemudian keabsahan data menggunakan
bahan referensi, member check, dan triangulasi teknik. Hasil dari penelitian penggunaan model pembelajaran
kooperatif tipe make a match dapat meningkatkan keterampilan sosial siswa pada pembelajaran IPS kelas VIII A SMP
Negeri 3 Situbondo tahun pelajaran 2023/2024. Keterampilan sosial siswa pada siklus I mencapai 55%, pada siklus II
mencapai 80%. Pada siklus I dilihat berdasarkan tabel ketuntasan belajar siswa mencapai 41.93%, dan pada siklus II
mengalami peningkatan mencapai 96.77%. Demikian hasil penelitian SMP Negeri 3 Situbondo telah mencapai
ketuntasan keterampilan sosial siswa yang ditentukan pada siklus I hingga siklus II.
Kata kunci: Keterampilan sosial, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match, Pembelajaran IPS

Abstract
The problem formulation examined in this study is whether the application of the make a match type cooperative
learning model can improve the social skills of students in the IPS class VIII A at SMP Negeri 3 Situbondo? This
research is a Classroom Action Research (CAR) of the Stephen Kemmis and Robin McTaggart type with 2 cycles,
each cycle consisting of 4 stages of activities, namely planning, acting, observing, and reflecting. Data collection
techniques used include observation, semi-structured interviews, tests, field notes, and documentation. The data
analysis technique uses qualitative descriptive analysis. Then, the validity of the data was ensured using reference
materials, member checks, and triangulation techniques. The results of the study on the use of the make a match type
cooperative learning model can improve students' social skills in IPS learning for class VIII A at SMP Negeri 3
Situbondo in the 2023/2024 academic year. Students' social skills in cycle I reached 55%, and in cycle II reached
80%. In cycle I, based on the student learning mastery table, it reached 41.93%, and in cycle II, it increased to
96.77%. Thus, the research results of SMP Negeri 3 Situbondo have achieved the completion of students' social skills
as determined from cycle I to cycle II.
Keywords: Social skills, Make A Match Type Cooperative Learning Model, Social Studies Learning
.

Actions (login required)

View Item