Faiqoh, Sururiyah (2022) تعليم القواعد العربية باستخدام وسيلة النرد بالمدرسة المعارف النور الثانوية الإسلامية جمبر للسنة الدراسية ٢٠٢١ \ ٢٠٢٢م. Undergraduate thesis, UIN KH. ACHMAD SHIDDIQ JEMBER.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
FAIQOHSURURIYAH-T20152025.pdf Download (5MB) |
Abstract
لذا فإن لعبة النرد أو لعبه يقوم بنشاطات ممتعة باستخدام أداة في شكل مكعبات ذات ستة جوانب. المدرسة العالية الإسلامية المعارف النور كسيلير وولوهان هي المدرسة في النطاق المعهد الإسلام. غلبية الطلاب يعيشون في المعهد الإسلام. المدرسة العالية المعارف النور كسيلير وولوهان لدى واحد المهنية, وهي الاجتماعية, لذلك يجب أن يكون لكل قسم تعليم ديني، واحدة منها هي تعلم اللغة العربية. لذلك يستخدم المعلم غالبًا وسائط التعلم التي يسهل على جميع الطلاب فهمها.
بناء على خلفية هذا البحث أن مشكلات البحث تحتوي على تعليم القواعد العربية باستخدام وسيلة النرد بالمدرسة المعارف النور الثانوية الإسلامية جمبر للسنة الدراسية 2021 \ 2022 م. وأهدافه لوصف عن تعليم القواعد العربية باستخدام وسيلة النرد بالمدرسة المعارف النور الثانوية الإسلامية جمبر للسنة الدراسية 2021 \ 2022 م. استخدمت الباحثة المنهج الكيفي الوصفي ونوعه الميداني وجمع البيانات بالملاحظة والمقابلة الشخصية والوثائقية ليحصل البيانات وتحليلها بطريق ميليس وهوبرمن Miles dan Hubermen. تثليث المصادر وتثليث التقمي.
تستند الاستنتاجات التي يمكن استخلاصها إلى البيانات التي تم العثور عليها من نتائج الملاحظات والمقابلات والتوثيق بناءً على تركيز البحث، عرض البيانات وتحليل البيانات، وكذلك مناقشة النتائج من تعليم القواعد العربية باستخدام وسيلة النرد بالمدرسة المعارف النور الثانوية الإسلامية جمبر للسنة الدراسية 2021/2022 م. منها:1) تخطيط تعليم القواعد العربية باستخدام وسيلة النرد بالمدرسة المعارف النور الثانوية الإسلامية جمبر: أ) ضاعت الأهداف. ب) تطوير خطة التعليم القواعد العربية. 2) تنفيذ تعليم القواعد العربية باستخدام وسيلة النرد بالمدرسة المعارف النور الثانوية الإسلامية جمبر: أ) كان ثلاثة أنشطة: الأنشطة الأولى والأنشطة الأساسية والأنشطة الختامية في الأنشطة الأولى أن يسلّم المدرس، يسأل أحوال طلابه، ويراجع المادة الدراسية في اللقاء السابق. يبدأ المدرس والطلاب في الأنشطة الأساسية وقبله أن يشرح المادة واستراتيجية الدراسة هي بوسيلة النرد. وفي هذا الدرس يتناول الطلاب مادة عن اسم النكرة والمعرفة حتى يستطيعوا أن يشرحوا ويعلموا أنواع اسم المعرفة ويعطوا الأمثلة أيضا. في أخير الأنشطة، يعطي المدرس خلاصة من مادة دراسية من البداية إلى النهاية ثم يسلم تسليما يختتم الدرس. ب) تسليم المواد التعليم القواعد العربية. ج) تنفيذ تعليم القواعد العربية باستخدام لعبة النرد. 3) تقويم تعليم القواعد العربية باستخدام وسيلة النرد بالمدرسة المعارف النور الثانوية الإسلامية جمبر: أ) يقدم الطلاب الواجبات. ب) يجيب الطلاب على أسئلة المدرسة. ج) تقيّم المدرسة. د) يتلقى الطلاب بطاقات التقرير كنتيجة لتعلمهم لمدة فصل دراسي واحد وتحديد ما إذا كانوا مؤهلين أم لا للصعود إلى الدرجة.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ms Faiqoh Sururiyah |
| Date Deposited: | 14 Jul 2022 08:58 |
| Last Modified: | 14 Jul 2022 08:58 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/9286 |
Actions (login required)
 |
View Item |
