PERAN TENAGA PENDIDIK DALAM MENANAMKAN KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MANSYA’UL HUDA TEGALDLIMO BANYUWANGI TAHUN PELAJARAN 2015/2016

LINDA RUSIANA, 084 123 080 (2016) PERAN TENAGA PENDIDIK DALAM MENANAMKAN KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MANSYA’UL HUDA TEGALDLIMO BANYUWANGI TAHUN PELAJARAN 2015/2016. ["eprint_fieldopt_thesis_type_Undergraduate" not defined] thesis, IAIN JEMBER.

Preview	Text 1. COVER AWAL.pdf Download (202kB) | Preview
Preview	Text 8. ABSTRAK.pdf Download (560kB) | Preview
Preview	Text 9. DAFTAR ISI SKRIPSI.pdf Download (456kB) | Preview
Preview	Text 10. BAB I.pdf Download (652kB) | Preview
Preview	Text 11. BAB II.pdf Download (677kB) | Preview
Preview	Text 12. BAB III.pdf Download (554kB) | Preview
Preview	Text 13. BAB IV.pdf Download (901kB) | Preview
Preview	Text 14. BAB V.pdf Download (639kB) | Preview
Preview	Text 15. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (451kB) | Preview

Abstract

Linda Rusiana 2016: Peran Tenaga Pendidik dalam Menanamkan Kedisiplinan
Peserta Didik di SMK Mansya’ul Huda Tegaldlimo Banyuwangi Tahun Pelajaran
2015/2016.

Peran tenaga pendidik merupakan cerminan bagi peserta didik, baik itu
dari segi pendidikan maupun kedisiplinan dari tenaga pendidik. Tenaga pendidik
tidak hanya memberikan pendidikan dengan materi-materi saja, akan tetapi tenaga
pendidik bertanggung jawab untuk memberikan pendidikan moral kepada pesera
didik, supaya bisa menjadi individu yang lebih disiplin, dan itu berawal dari
tenaga pendidik dalam memberikan contoh kepada peserta didiknya.
Fokus Penelitian yangdi teliti adalah Bagaimana peran tenaga pendidik
dalam menanamkan kedisiplinan peserta didik di SMK Mansya’ul
HudaTegaldlimo Banyuwangi Tahun Pelajaran 2015/2016.Sub fokus penelitian,
1) Bagaimana peran tenaga pendidik sebagai educator dalam menanamkan
kedisiplinan peserta didik di SMK Mansya’ul HudaTegaldlimo Banyuwangi
Tahun Pelajaran 2015/2016?. 2) Bagaimana peran tenaga pendidik sebagai
pembimbing dalam menanamkan kedisiplinan pesera didik di SMK Mansya’ul
HudaTegaldlimo Banyuwangi Tahun Pelajaran 2015/2016?. 3) Bagaimana peran
tenaga pendidik sebagai suri tauladan dalam menanamkan kedisiplinan peserta
didik di SMK Mansya’ul HudaTegaldlimo Banyuwangi Tahun Pelajaran
2015/2016?.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran tenaga pendidik
peran tenaga pendidik sebagai educator, sebagai pembimbing, sebagai suri
tauladan dalam menanamkan kedisiplinan peserta didik di SMK Mansya’ul Huda
Tegaldlimo Banyuwangi Tahun Pelajaran 2015/2016.
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dan jenis penelitian
deskriptif, penentuan subjek penelitian menggunakan purposive sampling.
Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi.
Analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan verifikasi.
Dalam keabsahan data yang digunakan penelitian ini dengan teknik triangulasi
sumber dan triangulasi metode.
Hasil penelitian ini memperoleh kesimpulan umum yaitu peran tenaga
pendidik dalam menanamkan kedisiplinan peserta didik di SMK Mansya’ul
HudaTegaldlimo Banyuwangi. 1) sebagai educator adalah menanamkan nilainilai,
memberikan
motivasi,
dan
tanggung
jawab
terhadap
peserta
didik
yang
sulit

menerima

materi, dan memberikan sanksi kepada peserta didik yang datang
terlambat, dan juga bagi peserta didik yang tidak mengerjakan pekerjaan rumah.
2) sebagai pembimbing adalah memberikan bimbingan kepada peserta didik yang
kurang disiplin, bimbingan untuk kegiatan praktikum jurusan masing-masing,
bimbingan terhadap peserta didik kelas XI yang akan menjalankan PSG di luar
sekolah. 3) sebagai suri tauladan adalah sebagai contoh yang baik bagi peserta
didiknya dengan datang ke sekolah lebih awal, tepat waktu untuk masuk kelas saat
mengajar, memakai pakaian yang rapi, tidak membuang sampah sembarangan

Actions (login required)

View Item