IMPLEMENTASI COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY DALAM MENGURANGI PENGGUNAAN YOUTUBE PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 TAMANAN KECAMATAN TAMANAN KABUPATEN BONDOWOSO

Syamsul Arifin, Syamsul (2022) IMPLEMENTASI COGNITIVE BEHAVIOR THERAPY DALAM MENGURANGI PENGGUNAAN YOUTUBE PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 TAMANAN KECAMATAN TAMANAN KABUPATEN BONDOWOSO. Other thesis, UIN KHAS JEMBER.

	Text 1. cover .pdf Download (101kB)
	Text 2. Persetujuan Pembimbing.pdf Download (125kB)
	Text 3. Lembar Pengesahan.pdf Download (268kB)
	Text 4. Moto.pdf Download (184kB)
	Text 5. Persembahan.pdf Download (147kB)
	Text 6. Kata Pengantar.pdf Download (156kB)
	Text 7. Abstrak.pdf Download (129kB)
	Text 8. Daftar Isi.pdf Download (89kB)
	Text 9. Daftar Tabel.pdf Download (82kB)
	Text 10. Bab 1.pdf Download (375kB)
	Text 11. Bab 2.pdf Download (404kB)
	Text 12. Bab 3.pdf Download (115kB)
	Text 13. Bab 4.pdf Download (426kB)
	Text 14. Bab 5.pdf Download (88kB)
	Text 15. Daftar Pustaka.pdf Download (222kB)
	Text 16. Keaslian Tulisan.pdf Download (157kB)
	Text 17. Matrik.pdf Download (92kB)
	Text 18. Dokumentasi.pdf Download (422kB)
	Text 19. Pedoman Penelitian.pdf Download (152kB)
	Text 20. Jurnal Kegiatan.pdf Download (182kB)
	Text 21. Ijin Penelitian.pdf Download (285kB)
	Text 22. Surat Selesai Penelitian.pdf Download (149kB)
	Text 23. Biodata Penulis.pdf Download (91kB)

Abstract

Syamsul Arifin, Fuadatul Huroniyah, 2021: Implementasi Cognitive behavior
therapy Dalam Mengurangi Penggunaan Youtube Pada Siswa Sekolah Menengah
Pertama Negeri 2 Tamanan Kecamatan Tamanan Kabupaten Bondowoso.
Kata Kunci: Implementasi Cognitive Behavior Therapy, Youtube.
Fenomena youtube yang sekarang menjadi bagian dari perusahaan Google
tampaknya tidak pernah habis dibahas. Sisi negatif ataupun sisi positif dari
youtube tergantung kepada kita untuk menyikapinya. Dampak dari penggunaan
youtube secara berlebihan dan tidak mengenal batas waktu juga akan membuat
kegiatan yang lainnya seperti kegiatan kehidupan sehari-hari. Siswa remaja yang
mengalami ketergantungan menonton youtube akan mengurangi aktivitas
belajarnya dan mengurangi waktu untuk bersosialisasi dengan teman sebaya
mereka. Jika ini berlangsung secara terus-menerus dalam waktu lama,
diperkirakan remaja tersebut akan menarik dari pergaulan sosial, tidak peka
dengan lingkungan, bahkan bisa membentuk kepribadian asosial, dimana remaja
tersebut tidak mempunyai kemampuan beradaptasi dengan lingkungan sosialnya.
Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana
Implementasi cognitive behavior therapy untuk mengurangi penggunaan youtube
pada siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Tamanan Kecamatan Tamanan
Kabupaten Bondowoso? 2) Apa saja hambatan dari implementasi cognitive
behavior therapy pada siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Tamanan
Kecamatan Tamanan Kabupaten Bondowoso? 3) Bagaimana tingkat keberhasilan
implementasi cognitive behavior therapy dalam mengurangi penggunaan youtube
pada siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Tamanan Kecamatan Tamanan
Kabupaten Bondowoso?.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk menangani studi
kasus dalam mengurangi penggunaan youtube melalui pendekatan cognitive
behavior therapy pada siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Tamanan.
Sedangkan dalam proses menganalisis data peneliti menggunakan teknik analisis
data deskriptif komparatif.
Adapun hasil dari penelitian ini adalah 1) Implementasi cognitive behavior
therapy yang diberikan kepada siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2
Tamanan bertujuan untuk mengurangi penggunaan youtube. Cara yang dilakukan
oleh pihak lembaga yaitu dengan melakukan identifikasi, menanyakan kepada
siswa yang bersangkutan, memberikan arahan, penjelasan dan pemahaman,
dilanjutkan dengan melatih pola pikir peserta didik pada saat mata pelajaran
bimbingan konseling berlangsung. 2) Hambatan dari implementasi cognitive
behavior therapy pada siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Tamanan yaitu
faktor lingkungan siswa seperti keluarga atau orang sekitar masih menggunakan
youtube, hal ini mempengaruhi siswa untuk berkeinginan menonton youtube 3)
Tingkat keberhasilan implementasi cognitive behavior therapy di Sekolah
Menengah Pertama Negeri 2 Tamanan cukup baik dengan skor 40% - 50% di
setiap semesternya

Actions (login required)

View Item